Конспект уроку для 1 класу з навчання грамоти, читання: “Звуки [с], [с’], позначення їх буквою Сс “ес”. Читання складів, слів, словниково-логічні вправи
Автор публікації
![Автор матеріалу: Конспект уроку для 1 класу з навчання грамоти, читання: “Звуки [с], [с’], позначення їх буквою Сс “ес&...](https://storage.googleapis.com/stateless-super-urok-ua-com/2017/11/b79be635901b01b11a2eadb9a587532b-150x150.jpg "Автор матеріалу: Кольченко Ольга Іванівна")
Посада: вчитель початкових класів
Місце роботи: Міловська ЗОШ І-ІІІ ступенів
Місце роботи: Міловська ЗОШ І-ІІІ ступенів
Ознайомити учнів з буквою Сс (“ес”), її звуковим значенням, вчити читати склади, слова з новою буквою.
Вікно перегляду документа
Вчитель початкових класів Кришня Олена Миколаївна
Конспект уроку з навчання грамоти Звуки [т], [т], позначення їх буквою «те». Читання складів, слів. Звуковий аналіз слів. Словниково-логічні вправи
Вчитель початкових класів Боба Лілія Святославівна
Конспект уроку з навчання грамоти (читання) для 1 класу на тему: Звук [е], позначення його буквою «е». Звуковий аналіз слів. Читання складів, слів. Опрацювання ...
Вчитель початкових класів Чертюк Наталія Анатоліївна
Урок навчання грамоти (читання) 1 клас з теми: Звуки [т], [т’], позначення їх буквами Т т. Читання складів, слів з ними. Звуко-буквений аналіз слів. Читан...
Вчитель початкових класів Онишкевич Ірина Зіновіївна
Консперт уроку з навчання грамоти для 1-го класу на тему: Звуки [д], [д´]. Позначення їх буквою «де»
Вчитель початкових класів Грось Олена Іванівна
Конспект уроку з навчання грамоти. Звук [ ґ ], позначення його буквою «ґе». Звуковий аналіз слів. Читання складів, слів. Скоромовки. Виразне читання віршів
Вчитель початкових класів Стойко Тетяна Володимирівна
Конспект уроку з навчання грамоти на тему: Звук [к], позначення його буквою Кк. Читання складів, слів
Вчитель початкових класів Мордвінова Інна Віталіївна
Конспект уроку з навчання грамоти (читання) для учнів 1 класу. Урок-подорож “Звук [и]. Позначення його буквою «и». Звуковий аналіз слів. Складання речень ...
Вчитель особливу увагу звертає на мотивацію навчальної діяльності,далі крок за кроком учні опановують новий матеріал. Ігрова форма допомагає якісно засвоїти знання. Акцентується увага на настрій дитини на початку і в кінці уроку.