super@urok-ua.com

Теоретико-методична розробка “Технологія організації навчальної проектної діяльності на уроках англійської мови в 9 класі”

Автор публікації
Автор матеріалу: Теоретико-методична розробка “Технологія організації навчальної проектної діяльності на уроках англійської мови в ...
Посада: учитель англійської мови
Місце роботи: Бердянська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №11 Запорізької області

Наскільки корисна ця публікація?

Натисніть на зірочку, щоб оцінити!

Вікно перегляду документа
Короткий опис документу

Документ є теоретико-методичною розробкою на тему “Технологія організації навчальної проектної діяльності на уроках англійської мови в 9 класі”, підготовленою вчителем англійської мови Гальченко Ю.Ф. Основна мета роботи полягає у дослідженні можливостей та необхідності використання проектної технології для формування творчої компетентності учнів.

Структура документа містить:

  1. Вступ
  2. Розділ 1: Теоретико-методичні аспекти впровадження проектної технології
  3. Розділ 2: Практика впровадження проектної технології на уроках англійської мови
  4. Висновки
  5. Список використаних джерел

У роботі розглядаються історичні основи проектної технології, її різновиди, а також методика організації проектів на уроках, включаючи план-конспект уроку на тему “Choosing a career”.

()

Відгуки та пропозиції

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

Один коментар

  1. Впровадження методу проектів – це важка, але цікава робота. Щоб ця освітня технологія діяла, необхідно, по-перше, бажання діяти, експериментувати, а по-друге, тільки при підтримці керівництва школи можливий подальший розвиток творчої ініціативи. Тож я бажаю Вам сил і бажання експериментувати!