mail@urok-ua.com

Тільки особистість вчителя може впливати на розвиток і виховання учнів, тільки характером можна формувати характер К.Д. Ушинський Отже, для кожного наставника важливі: характер, моральність, переконання. Керуючись, цією думкою я намагаюся дотримуватися принципів: Суспільно-гуманістичного орієнтування

 У досвіді подано теоретично-методологічний підхід, щодо організації роботи по вихованню загальнолюдських цінностей, культури поведінки і спілкування учнів.
Розглядаються найважливіші моральні якості молодших школярів, які свідчать про рівень культури особистості, її вихованості.
Наведено зразки виховних заходів з елементами гри, тематичними вправами, проблемними ситуаціям за допомогою яких формуються уміння і навички культури поведінки і спілкування. Закладаються основи: акуратності, охайності, ввічливості, прищеплюються гарні манери, правила поводження серед людей у громадських місцях, культура спілкування, вміння жити у колективі.
Виховні заходи, години спілкування, передбачають не тільки повторення, закріплення правильних дій, а й підкріплення їх позитивними емоціями, приємними переживаннями.
Досвід може бути використаний класними керівниками, педагогами-організаторами, вихователями ГПД.

Подобається
Подобається У захваті Ха-ха Ого Сумно Злість
1
  1. 5
  2. 4
  3. 3
  4. 2
  5. 1
(0 оцінок. Рейтинг публікації: 0 з 5)
ВАС ТАКОЖ МОЖУТЬ ЗАЦІКАВІТИ:
90

Відгуки та пропозиції

Авторизуватись з допомогою: 

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *