super@urok-ua.com

Учбовий проект “Властивості твердих тіл” (Природознавство 4 клас)

Автор публікації
Автор матеріалу: Учбовий проект “Властивості твердих тіл” (Природознавство 4 клас)
Посада: вчитель початкових класів
Місце роботи: Маріупольська ЗОШ №50

Наскільки корисна ця публікація?

Натисніть на зірочку, щоб оцінити!

Короткий опис матеріалу

Документ описує учебний проект «Исследование свойств твёрдых тел на примере гранита, дерева, и мела», метою якого є знайомство школярів з властивостями полезных ископаемых та розвиток їх дослідницьких навиків. Проект включає практичну роботу, де учні проводять дослідження гранита, деревини, працюючи з матеріалами, такими як мел, гранитний камінь, дерев’яний брусок, вода та молоток. Вони вчаться визначати твердість, об’єм, прочність матеріалів, їхню реакцію на воду та здатність до горіння.

  • Цілі проекту:
    1. Надати знання про властивості полезных ископаемых.
    2. Розвивати дослідницькі навикі.<
  • Методика: Дослідження гранита та мела з демонстрацією властивостей твердих тіл.
  • Застосування результатів: Визначення характеристик таких матеріалів, як гранит та мел, їхнього впливу на повсякденне життя та застосування в промисловості.
Натисніть нижче, щоб побачити, які файли входять до цього архіву:
()

Відгуки та пропозиції

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

4 коментарі

  1. Такі навчальні проєкти надають учням можливість для розвитку інтелектуальних і творчих здібностей, уміння самостійно засвоювати нові знання та реалізовувати пізнавальні потреби. І саме метод проєктів дає можливість зацікавити школярів – бути дослідниками та винахідниками це ж так цікаво! Дякую.

  2. Желательно чтобы цель проекта имела воспитательный момент ( Пр. – о использовании природных ресурсов). Ископаемые уже должны быть на уроке, а не приготовте. В проблемном вопросе интересно было бы проинтегрировать с языковой темой “Прямое и переносное значение слов”. Интерестные таблицы. Желательно иметь набор “Полезные ископаемые”, чтобы ознакомить детей с составными частями гранита. При обсуждении Слайда 12,- привлечь учеников. Презентация – супер. Спасибо!