Упражнения для формирования читательской компетентности

Автор публікації

ПІБ автора: Рабінович Ірина Ігорівна

Посада: вчитель початкових класів
Місце роботи: КЗОНВК№144ДМР місто Дніпро

Авторская разработка
Учителя начальных классов высшей категории, старшего учителя
Рабинович Ирины Игоревны

Аннотация
Почему это актуально?
Современное качество образования по литературному чтению в начальной школе определяется уровнем овладения учащимися ключевыми компетентностями – способностями к самостоятельной деятельности в учебном процессе, в использовании приобретенных знаний и умений в практической деятельности и повседневной жизни для:
• самостоятельного чтения книг;
• высказывания оценочных суждений о прочитанном произведении;
• самостоятельного выбора и определения содержания книги по ее элементам;
• работы с разными источниками информации (словарями, справочниками, в том числе и на электронных носителях).

Этим объясняется актуальность проблемы формирования у учащихся начальной школы знаний, умений, навыков и способов деятельности, определяющих читательскую компетентность как одну из ключевых, которая составляет основу умения учиться.

Читательская компетентность учащихся начальной школы – это сформированная у детей способность к целенаправленному индивидуальному осмыслению книг до чтения, по мере чтения и после прочтения книг.

Вікно перегляду документа