Урок для 3 класу “Поняття про комп’ютерну мережу”
Автор публікації

ПІБ автора: Михаленко Наталія Володимирівна
Посада: учитель математики та інформатикиМісце роботи: Киїнська ЗОШ І-ІІІ ступенів
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Натисніть нижче, щоб побачити, які файли входять до цього архіву:
Вміст архіву:
- Документ.doc
- Презентація.pptx
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

Вчитель Інформатики Зайцева Альона Геннадіївна
Типи комп'ютерних мереж: локальні та глобальніДосліджуйте комп'ютерні мережі, їх різновиди та техніку безпеки. Інтерактивна презентація від вчителя Альони Зайцевої!

Вчитель інформатики Єременко Тетяна Валеріївна
Козацький одяг та зброя: традиції та динамікаДізнайтеся про практичний одяг козаків та їхню зброю на pyrogiv.kiev.ua та kozaku.in.ua. Вивчайте історію козацтва разом з нами!

Вчитель інформатики Хоменко Тетяна Віталіївна
Правила поведінки на уроках інформатики для 2 класуДізнайтеся про основи інформатики та правила безпечної поведінки в кабінеті комп'ютерів для учнів 2 класу.

Вчитель інформатики та економіки Руденко Юлія Іванівна
Урок про комп'ютерні віруси: казкова подорож знаньДосліджуйте світ комп'ютерних вірусів через казкову історію та командні випробування. Знайомтеся з антивірусами та розвивайте дружбу!

Вчитель інформатики Демидова Валентина Іванівна
Урок: Формули та функції табличних процесорівДізнайтеся правила запису формул у табличних процесорах для 7 класу. Підвищуйте ефективність і розвивайте логічне мислення. Вчитель: Демидова В.І.

Вчитель інформатики Швець Ольга Сергіївна
Уроки 27-28: Метод, події та обробники в DelphiДосліджуйте уроки 27-28, щоб зрозуміти методу, події та створення обробників у Delphi. Розвивайте логічне мислення та інформаційну культуру!

Викладач біології Гоменюк Ліана Вікторівна
Екологічні чинники: урок адаптації організмівДосліджуйте екологічні чинники та адаптацію організмів. Поглибте знання учнів через інтерактивні вправи та групову роботу.
Дякую Вам за наданий матеріал.
Звичайно, дуже хотілось би побачити цей урок в процесі.
На жаль, мені здалось, що методика викладення матеріалу не відповідає віковим особливостям дітей (і це я зустрічаю у багатьох вчителів, що викладають інформатику в початкових класах). Складається враження, що вчителі роблять “кальку” з матеріалів для більш старших учнів.
Потрібно апелювати життєвим досвідом дітей, пов’язувати пояснення з їх відчуттями, розумінням, через гру.