Урок-квест “Прикметники-синоніми, прикметники-антоніми, прикметники-багатозначні слова. Пряме і переносне значення прикметників” 4 клас
Автор публікації
Посада: вчитель початкових класів
Місце роботи: Комунальний заклад "Нововодолазький санаторний навчально-виховний комплекс"
Місце роботи: Комунальний заклад "Нововодолазький санаторний навчально-виховний комплекс"
Натисніть нижче, щоб побачити, які файли входять до цього архіву:
Вчитель початкових класів Проценко Жанна Олексіївна
Урок української мови: прикметники для 4 класуДосліджуйте урок прикметників-синонімів та антонімів. Розвивайте словниковий запас та мовленнєву компетентність учнів разом з Проценко Жанною Олексіївною.
Учитель початкових класів Расказова Анна Володимирівна
Прикметники-синоніми та антоніми: урок 4 класЗбагатіть знання учнів про прикметники! Їх значення, синоніми й антоніми—все це в уроці Ганни Расказової для 4 класу. Групові вправи та обговорення.
Вчитель початкових класів Мішеніна Світлана Валеріївна
Інтегрований урок: прикметник у 4-му класіДосліджуйте інтегрований урок з акцентом на прикметники. Розвивайте мовлення та збагачуйте словниковий запас учнів!
Вчитель початкових класів Журавльова Тетяна Миколаївна
Прикметники для 3 класу: вивчення та практикаВивчайте прикметники: форми, синоніми та антоніми у мовленні. Розвивайте словниковий запас та аналітичні здібності учнів!
Вчитель початкових класів Галела Ірина Євгенівна
Прикметники-антоніми та синоніми: інтерактивний урокПоглиблення знань про прикметники з інтерактивними методами, творчими завданнями та грою для розвитку мовлення й словникового запасу.
Вчитель початкових класів Назаренко Світлана Миколаївна
Прикметники: Синоніми та Антоніми для учнівВивчайте прикметники-синоніми та антоніми, розвивайте мовлення та любов до природи у цікавих іграх та обговореннях!
Вчитель початкових класів Житко Валентина Миколаївна
Іменники: синоніми, антоніми та їхнє значенняДосліджуйте урок, присвячений іменникам-синонімам та антонімам. Розвивайте словниковий запас у формі гри!
Не знаю, чому цей урок анонсовано як квест. І він чудово продуманий, гарні завдання, презентація. Але як на мене, квест – це самостійна робота учнів над виконанням певних завдань, пошук.
Новий стандарт освіти проголошує зміну напрямку навчання у бік практики, інтерактивності та функціональності, покладає відповідальність на учнів, які вільно висловлюючи свою позицію на уроці, співпрацюючи з однокласниками в команді, дбають за результат у процесі. Вчитель демонструє це на даному уроці.
Незвичайний урок, нетипової форми проведення. Презентація допомагає докомлектувати розробку і повноцінно уявити маршрут експедиції. Весь навчально – методичний матеріал уроку відповідає темі, а вправно підібрані завдання сприяють посягненню поставленої мети.