Урок природознавства, 3 клас. “Їстівні та неїстівні гриби”

Документ описує розробку уроку з природознавства для 3 класу на тему «Їстівні та неїстівні гриби», підготовлену вчителем Кірсановою Тетяною Михайлівною. Мета уроку многогранна: навчальна мета полягає в навчанні учнів розпізнавати їстівні та неїстівні гриби; розвивальна – в розвитку спостережливості, логічного мислення та творчої активності учнів; виховна – у вихованні поваги та любові до природи. Очікувані результати включають здатність учнів розпізнавати найпоширеніші їстівні та неїстівні гриби та вміння відрізняти їх.

На уроці використовується комбінований тип, включає актуалізацію знань, роботу з інформацією про їстівні та отруйні гриби, перевірку знань через бесіду, читання тексту, активне навчання та динамічну гру. Обладнанням слугують ІКТ, презентація, картки для групової та індивідуальної роботи, лупа та гриби.

Основні етапи уроку включають:

1. Організацію класу та створення ситуації успіху.
2. Актуалізацію опорних знань шляхом складання таблиці та фронтального опитування.
3. Мотивацію навчальної діяльності, визначення теми та завдань уроку.
4. Вивчення нового матеріалу через розповідь учителя, доповіді, перегляд мультфільму, бесіду за питаннями з використанням презентації.
5. Закріплення вмінь розпізнавати їстівні та неїстівні гриби через динамічну гру та інші активності.

Урок розрахований на активне залучення учнів до навчального процесу через ігри, дослідження та практичну діяльність.