super@urok-ua.com

Урок: Теорема Піфагора

Автор публікації
Автор матеріалу: Урок: Теорема Піфагора
Посада: вчитель математики
Місце роботи: Костянтинівська ЗОШ №3

Наскільки корисна ця публікація?

Натисніть на зірочку, щоб оцінити!

Вікно перегляду документа
Короткий опис документу

Документ описує урок з геометрії на тему Теореми Піфагора для учнів 8 класу Костянтинівської загальноосвітньої школи I-III ступенів №3. Урок у форматі геометричного з’їзду планується вчителем вищої категорії Оленою Митрофанівною Коваленко.

  1. Метою уроку є систематизація знань з теореми Піфагора, формування вмінь використовувати теорему для розв’язку задач, розвиток творчих здібностей учнів, виховання активної життєвої позиції та навичок міркування.

Підготовка до уроку включає поділ учнів на п’ять груп для представлення різних геометричних фігур: Квадрат, Прямокутник, Ромб, Паралелограм, Трапеція. Кожна група готує доповідь про властивості своєї фігури, розв’язує задачу з використанням теореми Піфагора та складає власну задачу.

  • Під час уроку групи чергово представляють свої доповіді, розв’язки задач і відповідають на запитання опонентів.
  • Кожна група отримує оцінку за виступ та активність як опоненти.
  • Учні обирають три з п’яти запропонованих задач для домашньої роботи.

Урок спрямований на практичне застосування теореми Піфагора та розвиток компетентностей учнів.

Закрити

Хвилинка реклами

Завантаження файлу почнеться через

cекунд

Завантажити файл
()

Відгуки та пропозиції

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

2 коментарі

  1. Незвичайна форма роботи. “З’їзд” трапецій і прямокутників – це звучить гордо! Дуже добре, що діти вправляються у такій великій кількості математичних вправ, у цікавий спосіб невимушено підіймають пласти математичної теорії. Бажаю творчих успіхів! Радуйте новими “жанрами”!

  2. Запропонований урок проводиться у нестандартній формі “геометричний з’їзд”, де у цікавій формі учні повторюють інформацію по темі “Чотирикутник”. Урок цікавий, динамічний. Буде корисним багатьом вчителям. Дякую 🙂