Урок української мови у 2 класі. Головні слова у реченні
Автор публікації
Посада: Вчитель початкових класів
Місце роботи: КНВК №11 м. Кременчук
Місце роботи: КНВК №11 м. Кременчук
В цьому уроці цікаво підібрано навчальний матеріал. На початку роботи дітей зацікавлено тим, що будуть вивчати.На протязі всього уроку використовується матеріал відповідно до однієї пори року. Використані елементи казки.Цікава хвилинка каліграфії. Присутні елементи змагання між учнями,хто краще чи швидше.Вправи допомагають дітям засвоїти поняття про головні слова в реченні.
Вікно перегляду документа
Вчитель початкових класів Прохорчук Наталія Вікторівна
Конспект уроку з української мови для 2-го класу. Головні слова в реченні
Учитель початкових класів Тернова Ірина Федорівна
Відкритий урок з української мови у 4 класі: “Читаємо й аналізуємо речення. Визначаємо, як зв’язані слова у реченні”
Вчитель української мови і літератури Івасюк Ольга Миколаївна
Основа слова (корінь, суфікс, префікс) і закінчення—значущі частини слова. Спільнокореневі слова. (Урок української мови у 5 класі)
Вчитель початкових класів Сівова Тетяна Олексанрдівна
Конспект уроку з української мови “Будова слова. Спільнокореневі слова. Форма слова”
Вчитель початкових класів Семененко Людмила Володимирівна
Інтегрований урок української мови та природознавства у 3-Б класі Корисні копалини та заповідні місця рідного краю. Корінь слова. Спільнокореневі слова
Методист СХМТ, викладач СХМТ Лебедєва Надія Юріївна, Полякова Євгенія Анатоліївна
Головні педагогічні ідеї педагога-гуманіста та сучасність
Гімнастика для розуму налаштовує клас на плідну роботу.Весь урок пронизаний зимовою тематикою.Учні залюбки “погралися в сніжки”, “зліпили сніговика”, в ігровій формі засвоїли новий матеріал. Дякую.
Урок хороший, вчить дітей визначати головні слова, мотивація навчальної діяльності за допомогою казки, дуже вдала. Є робота в парах, самостійна робота. Діти складають речення, що розвиває зв`язне мовлення. З конспекту зрозуміло, що до уроку підготовлена презентація, використання якої зробить урок ще більш ефективним. Дякую.