Урок з історії стародавнього світу. 6 клас.Культура Давнього Китаю
Автор публікації

ПІБ автора: Моторна Раїса Михайлівна
Посада: Вчитель історіїМісце роботи: Хрущівський НВК, Золотоніського району, Черкаської області
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ
Вчитель історії та правознавства Нагибіна Жанна Петрівна
Культура Давньої Індії: досягнення в мистецтвіДосліджуйте культуру Давньої Індії, її досягнення в літературі, архітектурі та мистецтві. Відкрийте вклади Індії у світову культуру!
Вчитель історії та суспільних дисциплін Кочкарьова Тетяна Анатоліївна
Історія Китаю та Цінь Шихуанді: навчальний план урокуВідкрийте історію давнього Китаю і дізнайтеся про перших володарів з навчальним планом для 6-го класу. Пориньте у світ історичних подій і культури.
Вчитель історії та права Куріло Альона Володимирівна
Культурна спадщина Стародавнього Єгипту: релігія та мистецтвоВивчайте релігію, мистецтво та писемність Стародавнього Єгипту, досліджуйте досягнення єгиптян у науці та культових спорудах.
Вчитель історії Єрьоменко Олена Гаврилівна
Урок: Освіта і культура Давнього ЄгиптуДізнайтеся про науку, мистецтво і архітектуру стародавнього Єгипту на уроці історії 2017 року під керівництвом Єрьоменка О.Г.
Вчитель історії Манойло Тетяна Василівна
Урок історії: Культурні досягнення Русі-УкраїниЗаняття про культуру Русі-України: література, мистецтво та досягнення Київської держави. Досліджуйте разом з нами!
Вчитель історії та права Куріло Альона Володимирівна
Методика Куріло: Дослідження Стародавнього ЄгиптуВідкрийте секрети історії Стародавнього Єгипту через ефективну роботу з текстовими та візуальними джерелами. Підвищте критичне мислення учнів!
Вчитель біології Касьян Оксана Михайлівна
Сенсорні системи: урок для 9 класу з біологіїДосліджуйте сенсорні системи рівноваги, руху, дотику в захоплюючому уроці з біології. Вивчайте їх будову та функції!









Вдячна за цікаву пізнавальну розробку уроку, яка є інтерактивно насиченою, детально обгрунтованою та пошуково – пізнавальною. Вам вдалось поєднати великий джерелознавчий обсяг інформації, що зацікавить усі категорії учнів протягом уроку. Цікавий узагальнюючий етап уроку.