Урок з літературного читання в 4 класі. Тема: Науково – популярні оповідання. А. Давидов «Свідки минулих епох» План. Переказ за планом
Автор публікації

ПІБ автора: Коцюба Надія Григорівна
Посада: Учитель початкових класівМісце роботи: Костянтинівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №3
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

Вчитель початкових класів Кириченко Наталія Вікторівна
Урок переказу «Павучок Ниточка» в 3 класіДізнайтеся, як урок на тему «Павучок Ниточка» розвиває мовленнєві та когнітивні навички учнів через навчальний переказ і активізацію інтересу.

Вчитетель початкових класів Хворостецька Інна Борисівна
Інтерактивний урок математики: гра-подорож для дітейПриєднуйтесь до захоплюючої гри-подорожі! Навчайте дітей розв'язувати задачі, розпізнавати фігури та формувати обчислювальні навички.

Вчитель початкових класів Плитчук Ганна Миколаївна
Інтегрований урок: Прикметники ВінграновськогоВідкрийте світ прикметників-синонімів та антонімів через поезію Миколи Вінграновського. Урізноманітнюйте навчання іграми та творчими завданнями.

Вчитель початкових класів Зайчук Тетяна Іванівна
Урок читання для початкових класів: казка «Котик і півник»Розвивайте раціональне читання та аналіз тексту з уроком за проектом «Інтелект України»: казка, звуковий аналіз, вправи та пісні для молодших школярів.

Вчитель початкових класів Пархоменко Валентина Василівна
Урок з оповідання "Розбишака Чив" для учнівДосліджуйте літературний жанр оповідання через твір "Розбишака Чив". Розвиваємо навички читання і любов до природи!

Вчитель початкових класів Труш Інеса Володимирівна
Урок літератури для 2 класу: читання і аналізДосліджуйте план уроку читання з оповіданням А. Коваля та віршами Н. Кир'ян і Л. Компанієць. Виховуємо любов до літератури!

"Вчитель початкових класів" Гусак Світлана Василівна
Урок читання: Казка "Лисичка-сестричка" для 2 класуДосліджуйте українські народні казки на уроці літературного читання! Розвивайте мовлення та любов до творчості разом із Лисичкою-сестричкою.
Мета уроку сформульована шаблонно, без врахування конкретного тексту. Обладнання відсутнє. Окремі запитання поставлені некоректно (Як ви розумієте науково-популярні оповідання? Яким чином автор знайомить нас з ними?). Вважаю, що діти не усвідомили поняття “науково-популярне оповідання”.Вибачте за відвертість.
Вчителем створено оптимальні умови для активної роботи учнів, зокрема робота в групах.На уроці використовуються різноманітні методи навчання, один вид діяльності змінюється іншим. Слід додати обладнання.