Урок- захист проектної роботи з геометрії учнями 8 класу
Місце роботи: Новоекономічна ЗОШ І-ІІІ ст.
Урок- захист проектної роботи з геометрії учнями 8 класу
Тема уроку: «Шахта та геометрія, що між ними спільного?»
Мета уроку
Освітня:
• Узагальнити знання про геометричні фігури- чотирикутники та трикутники: означення фігур , сума кутів трикутника та чотирикутника, сума гострих кутів прямокутного трикутника, види фігур, їх властивості та ознаки.
• Формувати навички та уміння практичного використання набутих теоретичних знань, розвивати творчі здібності і логічне мислення учнів при знаходженні ними раціональних шляхів для розв’язування практичних задач.
• Формувати організаційну, соціально-особистісну, інформаційну, життєтворчу компетентності.
• Сформувати уявлення учнів про геометричну фігури, як невід’ємну частину навколишнього нас світу, про різне використання в побуті й житті предметів і обладнань, що мають форму трикутника чи чотирикутника, про значимість даного поняття в соціальному житті людини.
• Показати зв’язок математики із повсякденним життям, зв’язок геометрії з шахтними професіями.
• Навчити поєднувати математичну і нематематичну інформацію…
Тип уроку: узагальнення й систематизації знань.
Технологія проведення уроку: проектна (захист наукової роботи).
Інноваційна ідея уроку: метод проектів – засіб продуктивного навчання на уроці узагальнення й систематизації знань.
Конспект уроку
Вчитель предмета "Захист Вітчизни" Кобзун Андрій Володимирович
План – конспект проведення заняття з предмету «Захист Вітчизни» з учнями 11-х класів + презентація до уроку
Вчитель математики Хоменко Наталія Олександрівна
Конспект уроку та презентація з геометрії для 8 класу на тему: Властивість бісектриси трикутника
Вчитель математики Шимчук Валентина Петрівна
Урок-презентація з геометрії для 7-го класу на тему: „Найпростіші геометричні фігури та їх властивості“
Вчитель математики Кармазіна Людмила Михайлівна
Конспект уроку з геометрії для учнів 8 класу з теми “Теорема Фалеса”
Вчитель математики та інформатики Торішня Валентина Миколаївна
Конспект уроку з геометрії 9 клас на тему “Симетрія відносно прямої”
Вчителі математики Кислюк Ольга Олександрівна, Кикоть Валентина Михайлівна
ОРГАНІЗАЦІЯ РОБОТИ З УЧНЯМИ, ЯКІ ПОТРЕБУЮТЬ ПЕДАГОГІЧНОЇ ПІДТРИМКИ НА РІЗНИХ ЕТАПАХ УРОКУ МАТЕМАТИКИ
Мета уроку досконало розписана, дає можливість зрозуміти планування навчальної діяльності. Сподобалась назва підсумку уроку – “Ключовий момент”, вправа “Метод п*яти пальців” під час рефлексії вносить своєрідну новизну в урок.
Коли урок пов’язаний з тією справою, якою займаються родичі, друзі та знайомі учнів, звичайно, такий урок стане найцікавішим для школярів.
Правильну ідею втілила в життя Наталя Іванівна, запропонувавши учням підготувати проект “Шахта та геометрія, що між ними спільного?”. Видно, що авторка не вперше використовує метод проектів на своїх уроках. Впевнена, що присутнім гостям й учням на цьому уроці було дуже цікаво. Дякую за творчий доробок, колего!