Урок- захист проектної роботи з геометрії учнями 8 класу
Автор публікації

ПІБ автора: Калашник Наталія Іванівна
Посада: вчитель математикиМісце роботи: Новоекономічна ЗОШ І-ІІІ ст.
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Натисніть нижче, щоб побачити, які файли входять до цього архіву:
Вміст архіву:
- Презентація.pptx
- Документ.docx
- Документ.docx
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

Вчитель предмета "Захист Вітчизни" Кобзун Андрій Володимирович
План уроку: Ручні осколкові гранати для 11 класуДосліджуйте урок про ручні осколкові гранати: їх будову, принцип дії і правила використання для 11-х класів.

Вчитель математики Хоменко Наталія Олександрівна
Властивості бісектрис трикутників у геометріїДосліджуйте властивості бісектрис трикутників: задачі, побудови та перевірка знань. Поглибте свої знання в геометрії!

Вчитель математики Шимчук Валентина Петрівна
Основи геометрії 7 клас: Конспект уроку Валентини ШимчукВідкрийте захопливий світ геометрії з уроками Валентини Шимчук. Опануйте основні поняття та властивості фігур, вчіться на практиці!

Вчитель математики Бадьорна Ліна Яківна
Урок з геометрії: Відомий і невідомий трикутникДосліджуйте трикутники: їх історію, властивості та застосування через захоплюючі групові проекти та інтелектуальну вікторину!

Вчитель математики Кармазіна Людмила Михайлівна
План уроку з математики: розв'язування задачЗнайомтеся з планом уроку з математики! Розвивайте вміння розв'язувати задачі та формувати логічне мислення.

Вчитель математики та інформатики Торішня Валентина Миколаївна
Урок симетрії: будуємо фігури та розпізнаємо осіОзнайомтеся з основами симетрії на уроці, що включає практичні вправи, аналіз орнаментів і визначення осей симетрії.

Вчителі математики Кислюк Ольга Олександрівна, Кикоть Валентина Михайлівна
Методи педагогічної підтримки на уроках математикиВідкрийте секрети ефективних методів підтримки учнів з підвищеною активністю на всіх етапах уроку математики з провідними вчителями Шепетівського НВК №3.
Мета уроку досконало розписана, дає можливість зрозуміти планування навчальної діяльності. Сподобалась назва підсумку уроку – “Ключовий момент”, вправа “Метод п*яти пальців” під час рефлексії вносить своєрідну новизну в урок.
Коли урок пов’язаний з тією справою, якою займаються родичі, друзі та знайомі учнів, звичайно, такий урок стане найцікавішим для школярів.
Правильну ідею втілила в життя Наталя Іванівна, запропонувавши учням підготувати проект “Шахта та геометрія, що між ними спільного?”. Видно, що авторка не вперше використовує метод проектів на своїх уроках. Впевнена, що присутнім гостям й учням на цьому уроці було дуже цікаво. Дякую за творчий доробок, колего!