Урок зарубіжної літератури в 9 класі на тему “Моральні ідеали в романі Гарпер Лі “Убити пересмішника”
Автор публікації
Посада: учитель зарубіжної літератури
Місце роботи: Опорний заклад "Зіньківська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №1 Зіньківської районної ради Полтавської області"
Місце роботи: Опорний заклад "Зіньківська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №1 Зіньківської районної ради Полтавської області"
Вікно перегляду презентації
Вчитель зарубіжної літератури Чалик Наталя Борисівна
Алегорії у «Убити пересмішника»: Символи невинностіЗаглиблення в символізм пересмішника, що втілює невинність та правду в «Убити пересмішника». Расова нерівність і справедливість у романі.
Учитель зарубіжної літератури Вакуленко Любов Михайлівна
Аналіз образу Жульєна Сореля з «Червоне та чорне»Досліджуйте моральні ідеї та характер Жульєна Сореля в презентації про «Червоне та чорне». Розкрийте тему «зайвої людини» та її цінності.
Вчитель зарубіжної літератури Волкова Юлія Вікторівна
Аналіз «Портрета Доріана Грея»: філософія і моральГлибоке осмислення філософії естетизму через образи Безіла, Генрі та Доріана. Розвивайте аналітичні навички та занурюйтесь у світ краси й моралі.
Вчитель зарубіжної літератури Волкова Юлія Вікторівна
Аналіз любові в романі 'Портрет Доріана Грея'Досліджуйте три типи любові в романі Оскара Уайльда. Поглибте розуміння філософських питань і моральної відповідальності з нашого уроку.
Вчитель початкових класів Лис Надія Миколаївна
Літературна казка: Як краб навчився літатиДосліджуйте казку Онеліо Хорхе Кардосо у 4 класі! Розвивайте мрії та комунікативні навички разом із захоплюючими обговореннями.
Учитель зарубіжної літератури Сіняєва Леся Володимирівна
О. Генрі "Дари волхвів": урок мудрості і цінностейВчимо осмислювати "Дари волхвів": розуміння моралі, мудрості подарунка від О. Генрі. Що важливіше — багатство чи щирість та любов?
Вчитель української мови та літератури Ніколаєва Сніжана Олегівна
Інтегрований урок з літератури та географіїДосліджуйте романтику подорожей з Жулем Верном на уроці, що поєднує зарубіжну літературу з морською географією та технологіями.
Доброго дня! Дякую, що зацікавилися моїм уроком. Вибачте, що вчасно Вам не відповіла, бо не сподівалася побачити відгуки. Дегустація – смакувати, чи сподобався твір, які відчуття, емоції, думки викликав.
Вчителькою проведена значима підготовча робота до уроку. Але чому названо заняття літературною дегустацією? Як про це зрозуміли учні? У презентації дуже багато слайдів, важким для зорового сприйняття є помаранчовий колір. Навіщо на початку уроку оголошувати великий список цілей? Дякую. Кожукало Н.
Є доречний вислів : “Не розважати читача, а будити в ньому зрілість”. Цей вислів стосується саме цього уроку. Під час вивчення таких тем учням важливо “зайняти власну позицію” і завдяки запропонованим формам роботи в учнів буде така можливість.
Дуже гармонійно складений конспект уроку.На таких уроках учні вчаться дискутувати,відстоювати свою точку зору, а мотивація виробляє в учнів культуру мовлення та культуру спілкування.Дякую
Презентація знайомить з перебігом уроку зарубіжної літератури. Знайомство з новим матеріалом починається буктрейлером, це розвиває пізнавальний інтерес учнів. Інтерактивна вправа “Займи позицію” розвиває навички критичного мислення. Дякую.