Виховна година “Хліб всьому голова”
Автор публікації

ПІБ автора: Матенчук Любов Іллівна
Посада: вчитель початкових класівМісце роботи: Уманська загальноосвітня школа I-III ступенів №14
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

Вчитель початкових класів Бєлан Олена Анатоліївна
Хліб в Україні: Історія, традиції та творчістьДізнайтесь про значення хліба в українській культурі, еволюцію рецептів і традиції гостинності, такі як хліб-сіль на вишитому рушнику.

Вчитель початкових класів Куц Олена Анатоліївна
Шлях хліба: урок у Криворізькій школі-інтернатіДосліджуйте значення хліба та праці хлібороба у нашому уроці. Розвивайте знання та навички разом із нами!

Вчитель початкових класів Кошляк Світлана Макарівна
Здоров'я – всьому голова: інтегрований захід для 2 класуВиховний захід "Здоров'я - всьому голова" формує позитивне ставлення до здоров'я через естафети та інтерактивні активності.

Вчитель початкових класів (вихователь ГПД) Малиш Вікторія Василівна
Урок про хліб: виховання поваги до традиційВивчайте з дітьми цінність хліба на уроці «Хліб – усьому голова». Шануйте традиції та працю хліборобів через вірші та виставки.

Вчитель початкових класів Жилко Наталія Михайлівна
Хліб усьому голова: свято праці та вдячностіВідкрийте значення хліба та вшанування праці хліборобів через наш захоплюючий сценарій з віршами, прислів'ями й інсценізаціями для дітей.

Вихователь ГПД 3-Б класу Мураль Ірина Степанівна
Магія хліба: від загадок до віршів про хліборобівДосліджуйте значення хліба від поля до столу через загадки, казки та вірші. Вшановуємо працю хліборобів разом!

Вчитель початкових класів Гурин Олена Василівна
Хліб - усьому голова: урок з розвитку мовленняВивчайте про хліб у кулінарії та культурі, розвивайте мовлення та креативність. Долучайтеся до уроку, де хліб – усьому голова!
Матеріал є корисним та пізнавальним, навчає учнів цінувати хліб та працю хліборобів. Хліб на вагу золота, це Божий дар. Притча сподобалась. Використання притчі завжди є доречним на будь-яких заходах чи тренінгах. Дякую!
Тема завжди є актуальною. Інсценізація притчі позитивно впливає на сприйняття її змісту . Інформаційний об*єм вчителя краще подати у формі коротких повідомлень учнів або у формі бесіди, опираючись на життєвий досвід школярів.
Як на мене, слова вчителя дуже великі і об”ємні, не вистачає зв”язку між учнями, прямого контакту. Вчитель говорить, учні розповідають вірші. Така форма роботи не дає високих очікуваних результатів. Сподобалось, що притча не розповідається, а інсценізується учнями. Дякую.
Тема вибрана на виховний захід вдала, торкається і минулого нашої держави (років голодомору). Учасники дійства розширили кругозір по питаннях походження хліба, його ролі в житті людей. Підібрано гарні віршовані твори, музичний матеріал.