Використання інноваційних технологій на уроках в початкових класах для дітей з порушеннями інтелектуального розвитку
Автор публікації

ПІБ автора: УСОЛЬЦЕВА С. І.
Посада: вчитель початкових класівМісце роботи: Миколаївська спеціальна ЗОШ.інтернат №3
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

Вчитель, вихователі Усольцева Світлана Іванівна, Свидро Валерія Станіславівна, Захарченко Анна Сергіївна
ЗАСТОСУВАННЯ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ПІД ЧАС ПРОВЕДЕННЯ УРОКІВ, ВИХОВНИХ ГОДИН ДЛЯ ДІТЕЙ З ПОРУШЕННЯМИ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОГО РОЗВИТКУ
Вчитель початкових класів Пакіна Лариса Костянтинівна
Презентація “Використання інтерактивних технологій на уроках математики в початкових класах”
Учитель історії та правознавства Сіріцин Олександр Леонідович
Корисні матеріали для вчителів: “Використання інформаційно – комунікаційних технологій як ефективний інструмент реалізації інноваційних педагогічних ідей ...
Заступник директора з освітньої роботи Матвейченко Ірина Вікторівна
Розвиток мовленнєвих творчих здібностей у дітей дошкільного віку через використання методів інноваційних технологій
Вчитель початкових класів Озерова Олена Миколаївна
Презентація для вчителів початкових класів та студентів педагогічних факультетів на тему “Впровадження інноваційних технологій навчання в початковій школі...
Вчитель початкових класів Густ Вікторія Анатоліївна
Виступ на педагогічній раді з теми: «Формування креативної особистості засобами сучасних технологій на уроках природознавства у початкових класах» (презентація ...
Учитель-логопед Кожухарь Катерина Володимирівна
Використання дидактичних ігор як засобу фонетико – фонематичного розвитку мовлення дітей з мовленнєвими порушеннями
Добре повчитися в тих вчителів, які на практиці мають справу з дітками, що мають порушення інтелектуального розвитку. Чогось останнім часом таких діток все більше і більше і саме вони потребують великої уваги до себе. Дякуючи матеріалам вчительки Усольцева С.І., можна впроваджувати інноваційні форми роботи саме з такими дітьми.