Використання квесту на уроках зарубіжної літератури як засобу формування комунікативної та полікультурної компетентностей

Документ описує застосування квесту на уроках зарубіжної літератури як інноваційного методу навчання, що сприяє формуванню комунікативних і полікультурних компетентностей учнів. Автором є Миргородець В.М., учитель зарубіжної літератури. Використання квестів на уроках дозволяє залучити учнів до активного пізнання, розвивати логічне мислення та інтерактивні здібності через гру.

1. Формати уроку-квесту можуть бути різними: на свіжому повітрі чи в закритих приміщеннях, з розгадуванням головоломок.
2. Складові квесту включають мету, ролі учасників, загадки, чіткі правила та інтригуючий сюжет.

• Автор акцентує на помилках, що можуть виникнути при проведенні квест-уроків, таких як надмірна кількість учасників, перенасичення програми та надто складні завдання.
• Такий підхід дозволяє учням не тільки краще засвоїти навчальний матеріал, але й набути важливі життєві навички.