Використання мультимедійних технологій на уроках математики
Автор публікації
Посада: вчитель математики та інформатики
Місце роботи: Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 108
Місце роботи: Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 108
Стаття “Використання мультимедійних технологій на уроках математики”
Вікно перегляду документа
Вікно перегляду презентації
Вчитель I кваліфікаційної категорії Маловічко Світлана Миколаївна
Можливості застосування мультимедійних технологій
Вчитель початкових класів Федченко Тетяна Володимирівна
З досвіду роботи Підвищення якості освіти молодших школярів засобами мультимедійних технологій
Вчитель художньої культури Греккер Наталія Львівна
“Використання інтерактивних технологій на уроках художньої культури”
Учитель математики Болбат Світлана Анатоліївна
Конспект нетрадиційного уроку математики в 6 класі з теми “Дії зі звичайними дробами”
Вчитель англійської мови Топольняк Людмила миколаївна
План-конспект уроку з англійської мови у 6 класі на тему “London To Go “. Нетрадиційній урок з використанням мультимедійних засобів навчання.
Заступник директора з навчально-виховної роботи Шпирка Альона Ігорівна
ВИКОРИСТАННЯ ЗДОРОВ’ЯЗБЕРІГАЮЧИХ ТЕХНОЛОГІЙ НА УРОКАХ
Вчитель математики та інформатики Ташлицька Марія Михайлівна
Використання хмарних технологій на уроках математики та інформатики в світлі орієнтації учнів на здоровий спосіб життя
Мультимедійні технології – це засіб пізнання, адже дитяча природа вимагає більше наочності. Наочність матеріалу підвищує його засвоєння, що дозволяє полегшити запам’ятовування і засвоєння того, що вивчається. Учнів привертає новизна, викликає інтерес. А є інтерес – буде і результат. Дякую.
Це актуальна тема. Її актуальність полягає в тому, що сьогодні постала проблема радикальної перебудови у сфері освіти та виховання, мета якої – формувати конкурентно здібну, творчу особистість, яка спроможна до самовизначення, до самореалізації та самовдосконалення. Тому навчання у сучасній школі має забезпечувати оптимальні передумови для самореалізації особистості школяра, розкриття усіх закладених у ній природних задатків. Дякую!