З досвіду роботи щодо формування соціалізованої особистості учня початкової школи
Автор публікації

ПІБ автора: Пасічна Ліра Михайлівна
Посада: вчитель початкових класівМісце роботи: Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №69
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

Заступник директора з навчально – виховної роботи Махун Олена Петрівна
Патріотизм та громадянські якості через позакласну діяльністьДокумент про формування патріотичних якостей учнів через громадську діяльність і інтеграцію демократичних цінностей. Долучайтеся до змін!

Директор школи, керівник учнівського лісництва "Совенятко" Зеленська Вікторія Володимирівна
Екологічне виховання в лісництві «Совенятко»Досліджуйте екологічні ініціативи учнівського лісництва 'Совенятко' та їх вклад в екологічну свідомість учнів.

Учитель-логопед Гушул Оксана Григорівна
Роль логопеда у розвитку мовлення дітейОпануйте успішний підхід логопеда для покращення мовлення: взаємодія з батьками, сучасні методи та індивідуальність.

Учитель української мови і літератури Сафонова Оксана Іванівна
Оксана Сафонова: Педагогічна діяльність і підходиДізнайтеся про підходи Оксани Сафонової до навчання, її професійні успіхи та особистісне кредо, які сприяють мотивації учнів та розвитку їхньої мовної компетенції.

Вчитель початкових класів Шматкова Олена Володимирівна
ІКТ у навчанні: розвиток творчої особистості учняДослідження впливу ІКТ на розвиток креативності учнів та якість сучасного навчання.

Учитель початкових класів Мечетіна Любов Миколаївна
Казка про Сніговичка: Дружба і Самоприйняття взимкуДізнайтеся, як Сніговичок знаходить справжніх друзів, щоб подолати самотність і прийняти себе в зимовому сюжеті про дружбу та внутрішню красу.

Вчитель початкових класів Ковальова Вікторія Іванівна
Розвиток творчої особистості в освіті: новий підхідРозвивайте творчі здібності молодших школярів із компетентнісним підходом у освіті для їхнього всебічного розвитку та самореалізації.