mail@urok-ua.com

Забезпечення диференціації та індивідуалізації навчання, як умова побудови шляху індивідуального розвитку молодшого школяра

У статті розглянуто етапи діагностики учнів 1 класу та наведені приклади диференційованих робіт з математики. ( З досвіту роботи вчителя).

Закрити

Хвилинка реклами

Завантаження файлу почнеться через

cекунд

Завантажити файл

Відгуки та пропозиції

Швидкий вхід / реєстрація за допомогою: 

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *