«Звук [н]. Початок зими. Вживання простих прийменників.»
![Автор матеріалу: «Звук [н]. Початок зими. Вживання простих прийменників.»](https://storage.googleapis.com/stateless-super-urok-ua-com/2017/12/0cac8ef0217411b26be6840a65e14e88-150x150.jpg "Автор матеріалу: Вздихалкіна Єлізавєта Олександрівна")
Місце роботи: ОЗ НВК Асканія-Нова-гімназія
Завданням логопедичного заняття полягає у тому, щоб дати учням уявлення про службові слова та їх роль у реченнях, закріпити вміння складати прості речення з прийменниками : під, над, на , біля, в , до. Спонукати до складання розповідей з опорою на малюнок. Згадати характеристику приголосних звуків за артикуляційними ознаками. Виховувати бережне ставлення до навколишнього.
Викладач англійської мови Єлінська Яна Володимирівна
Методична розробка відкритого навчального заняття з англійської мови на тему: «Види та характеристики будівель. Вживання прийменників»
Вчителі англійської мови Зубова Віта Володимрівна, Абрамович Ірина Володимирівна
ПОСІБНИК З АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ для дітей та батьків «ВЧИМОСЯ ЧИТАТИ»
Вчитель початкових класів Катерина Еремеева
Звук (Р). Позначення його буквою «ер». Закріплення аналітико-синтетичних умінь. Читання слів, складів з цим звуком.
Викладач української мови та літератури Плютенко Людмила Василівна
Конспект уроку з української мови “Особливості вживання у мовленні односкладних і двоскладних, ускладнених і неускладнених простих речень”
Вчитель початкових класів Бутько Олена Анатоліївна
Конспект уроку української мови 2 клас Тема: М’який приголосний звук [й]. Позначення м’якості приголосних буквами і, я, ю, є
Вчитель-логопед Кращенко Наталія Михайлівна
Конспект логопедичного заняття для учнів 2 класу на тему: «Диференціація прийменників «на» – «в»»
Вчитель початкових класів Шевцова Ніна Василівна
Конспект уроку з навчання грамоти 1 клас. Буква “еф”, звук ф. Читання текстів за вибором учителя
Робочий план . завжди можна по факту відкоректувати
Змістовний хід логопедичного завдання. Але при виконанні вправи “Найуважніший” діти запам’ятовують слова при читанні вірша вчителем. Такий метод спрацьовує важко .Краще завдання потрібно подавати в ілюстрованому матеріалі.