Аспекти формування та розвитку фасилітативної компетентності педагога як фахівця нової формації

Фасилітація – порівняно нове поняття у сучасній педагогіці. У психолого-педагогічних дослідженнях останніх років підкреслюється значущість вчителя-гуманіста. В умовах Нової української школи науковий інтерес до гуманістичного орієнтованого педагога, конкурентноспроможного у сучасному суспільстві значно зростає. З огляду на це дана стаття допоможе кожному педагогу зрозуміти, як важливо мати позитивний вплив на учня, групу з метою створення сприятливої атмосфери стимулювання і підтримки в них потреби у самостійній продуктивній діяльності. Також стаття визначає педагогічну фасилітацію як один із ключових чинників професіоналізму педагога нової формації.

ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

Керівник РМО педагогів-організаторів Михайліна Марина Володимирівна

Інтерактивна форма робота з педагогами-організаторами “Імідж сучасного педагога” (тренінг)

Директор школи, керівник учнівського лісництва "Совенятко" Зеленська Вікторія Володимирівна

З досвіду роботи “Формування екологічної свідомості особистості як засіб розвитку творчої компетентності та формування трудових навичок і вмінь членів учн...

Вчитель початкових класів Водолажко Лілія Іванівна

Гейміфікація у шкільному навчанні – що це таке?

Директор Шелест Олександр Сергійович

Методична розробка “Проведення SWOT та PEST аналізу для визначення стратегії подальшої діяльності педагога в рамках самоосвіти та саморозвитку”.

Учитель початкових класів Гончарова Людмила Вікторівна

Формування моральних цінностей молодших школярів – пріоритетний напрямок на шляху створення Нової української школи

Вчитель історії Земляна Оксана Василівна

План роботи методичного обєднання “Школа молодого фахівця”

Викладач математики Діденко Світлана Іванівна

Психолого-педагогічні аспекти організації контролю знань студентів на заняттях математики