Клас: 9 клас

1 2 3 … 40

вчитель історії Сіренко Тетяна Юріївна

Виховний захід з правознавства “Нащадки Феміди”. Мета: формувати правову культуру, аналізувати правові ситуації,  виховувати в учнів інтерес до правових знань.

вчитель фізики Семенюк Володимир Степанович

Посібник містить розробки та сценарії виховних заходів, творчі роботи учнів, дидактичний матеріал з фізики, історичні та наукові матеріали, які можуть бути використані як в урочний Читати далі ..

вчитель фізики Семенюк Володимир Степанович

Методичні рекомендації на допомогу вчителям фізики, керівникам гуртків спортивно-технічного профілю науково-технічного напрямку позашкільної освіти

керівник гуртка Соловйова Вікторія Вікторівна

Соборність для України- це незалежність, єдність, об’єднання навколо спільного, яким і є українська державність, українська едентичність.

вчитель історії та права Ушакова Світлана Вікторівна

Ласкаво запрошуємо на свято відкриття навчального року, день, коли ми разом відкриваємо двері до знань, патріотичності та спортивних здобутків!       Я  є народ, Читати далі ..

вчитель математики Опалюк Ірина Олександрівна

Узагальнюючий урок формування інформаційно-комунікаційних компетентностей  по темі: “ Функції . Квадратична функція ”            Епіграф «Єдиний шлях, що веде до знань – діяльність»     Читати далі ..

вчитель математики Опалюк Ірина Олександрівна

Мета уроку: 1) повторити  та систематизувати знання та вміння учнів з вивченої теми, вдосконалити навички розв’язування вправ на  дослідження квадратичної функції,  побудову її графіка, перетворення Читати далі ..

Гнатко Вікторія Анатоліївна

Розробка виховного заходу має на меті: вчити здобувачів освіти проявляти свої таланти, надати кожному можливість розкрити свої здібності, проявити себе, отримати задоволення від особистого успіху Читати далі ..

Учитель історії Рубан Ілона Олегівна

Інтернет давно і надійно увійшов у наше життя. Підлітки швидко оцінили його переваги, а ми дорослі ще й його недоліки. Обмежити дітей користуватися Інтернетом – Читати далі ..

вчитель математики Гуртова Наталія Вікторівна

Конспект уроку з теми “Функція. Властивості функції” для 9 класу Тема уроку: Функція. Властивості функції Мета уроку: Ознайомити учнів з поняттям функції, областю визначення та Читати далі ..

вчитель біології та хімії Чечул Богдана Юріївна

Тема презентації : Харчові зв’язки, потоки енергії та колообіг речовин а екосистемах Мета презентації — пояснити учням основні екологічні процеси, які забезпечують життя в біосфері, Читати далі ..

вчитель математики Загурська Лариса Миколаївна

Даний урок розроблений для учнів 9 класу які вивчають розділ «Статистика». Урок узагальнення матеріалу . На даному уроці учні  працюють  над усвідомленням розуміння змісту понять: Читати далі ..

вчитель зарубіжної літератури Половець Інна Володимирівна

Дану роботу можна використати для перевірки знання і розуміння роману-антиутопії Р.Д.Бредбері “451 по Фаренгейту”, який вивчається у 9 класі. Завдання містять цитатний матеріал, що дає Читати далі ..

вчитель історії та правознавства Пилипчук Вікторія Олексіївна

У даній роботі розглядається проблема формування патріотизму та національної єдності українців, шляхом дослідження трагічних сторінок в історії України. Розуміємо, що виховання патріотично свідомого учня, який Читати далі ..

вчитель історії та правознавства Пилипчук Вікторія Олексіївна

Сьогодні Україна переживає найбільше випробування в своїй новітній історії – збройну боротьбу за незалежність та територіальну цілісність. У цій війні ми вже маємо загиблих і Читати далі ..

вчитель української мови та літератури Антонюк Наталія Антонівна

Інтегрований урок з української літератури та англійської мови “Іван Котляревський “Наталка Полтавка”

Вчитель української мови та літератури Бондарчук Любов Андріївна

У творі відомої української письменниці Катерини Мотрич порушені одвічні проблеми любові й ненависті, людяності, жертовності, пошуку щастя.

вчителька історії, трудового навчання, ЗБД Срібна Вікторія Володимирівна

Матеріал виконаний  за допомогою технології Кейс-стаді (case-study) – системі навчання, що базується на аналізі, вирішенні та обговоренні ситуацій, як змодельованих, так і реальних (навчання на Читати далі ..

1 2 3 … 40