Дидактичні ігри на уроках трудового навчання (для 5-9 класів)

Документ “Дидактична мозаїка” розроблений вчителем трудового навчання Афоніною Л.В. для учнів 5-9 класів містить в собі зібрання ігрових діяльностей на уроках обслуговуючої праці. Головною метою ігрових технологій є активізація пізнавальної і трудової активності учнів, підвищення мотивації, розвиток уяви, творчості та сприяння експериментуванню. Афоніна пропонує комплекс ігор, які спрямовані на засвоєння навчальної програми, розвиток вмінь та навичок через різні форми гри: індивідуальні, колективні, інтелектуальні. Ці ігри є чудовим доповненням до навчального процесу, спрямовані на практичне освоєння знань, і можуть включати такі завдання як: “Знайди за описом”, “Чарівна скринька”, “Секрети творчості”, що допомагають учням краще засвоїти матеріал у невимушеній формі.