Дослідницько – експериментальна робота на тему: “Пухнасті “ліки”
Автор публікації

ПІБ автора: Куц Тетяна Іванівна
Посада: вчитель початкових класівМісце роботи: Прилуцька ЗОШ І-ІІІст.№9
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

Вчитель історії та правознавства Гавязь Анатолій Володимирович
Героїзм Любаші: збереження пам'яті ВітчизниЗбереження пам’яті про захисників: історія Любові Коновалової, її героїзм від Сталінграда до Праги й символіка пам'ятника «Медсестрі» у селі Балки.

Вчитель української мови та літератури Мусієнко Любов Анатоліївна
Урок літератури 6 клас: Поема «Євшан-зілля» ВороногоДізнайтесь про життя та творчість М. Вороного, аналізуючи його поему «Євшан-зілля». Розвивайте мовлення та почуття національних традицій.

Вчитель початкових класів Венгловська Катерина Михайлівна
Дослідження найбільших міст України для 4 класуЗакріпіть знання про географію та культуру України з проектом про найбільші міста. Розвивайте комунікаційні навички разом!

Вчитель біології Левчук Оксана Михайлівна
Дослідження лікарських рослин: позакласний західЗалучайте учнів до вивчення лікарських рослин, їх збору та застосування. Розвивайте любов до природи та здоров'я!

Вчитель-логопед Татьяна Диденко
Корекція мовлення дошкільнят: Партнерство з батькамиРозвивайте мовлення дошкільнят з акцентом на батьківське залучення. Зошит цікавих завдань — сучасна альтернатива для домашньої роботи.

Вчитель початкових класів Могилей Надія Михайлівна
Дослідження канюка звичайного для 2 класуПроект для учнів 2 класу: знайомство з птахами, охорона канюка, розвиток мовлення та музичних навичок.

Вчитель початкових класів Маланич Марія Володимирівна
Зимові фантазії: творчий проект для учнів 4 класуДосліджуйте зимові традиції України з проектом 'Зимові фантазії', спрямованим на розвиток творчості та критичного мислення у дітей.
Проектна робота, на мою думку, заслуговує на схвальний відгук. Обрані методи дослідження дозволяють учням створити власну наукову роботу. Позитивним є те, що до створення проекту долучаються батьки. Дякую.
Така робота має важливе значення для емоційно-естетичного сприйняття природи. Велику роль відіграють спостереження за довкіллям, власні дослідження. Такі форми проведення позитивно впливають на емоційну сферу дитини, сприяють розвитку уяви, фантазії, мислення, уваги. Тому, ми вчителі, маємо стати і порадниками, і помічниками школярів.