Досвід роботи з теми “Активізація пізнавальної діяльності учнів на уроках української мови та літератури”
Автор публікації
Посада: учитель української мови
Місце роботи: Володимирівська ЗОШ І-ІІІ ст. Бахмутського району Донецької області
Місце роботи: Володимирівська ЗОШ І-ІІІ ст. Бахмутського району Донецької області
Вікно перегляду документа
Викладач фізики Лукерченко Тетяна Петрівна
Методична розробка “Активізація пізнавальної діяльності студентів на етапі повторення і узагальнення знань”
Вчитель історії та правознавства Красникова Ганна Семенівна
Методична стаття з досвіду роботи “Навчальне портфоліо з історії – як засіб активізації пізнавальної діяльності учнів профільного класу.”
Вчитель історії та правознавства Гуменяк Галина Йосипівна
Досвід роботи з теми “Реалізація змістових ліній як засобів інтеграції ключових компетентностей на уроках історії та правознавства”
Вчитель початкових класів Хабарова Наталя Миколаївна
Розвиток пізнавальної активності молодших школярів на уроках читання (з досвіду роботи)
Вчитель історії та правознавства Геймал Тетяна Володимирівна
Досвід роботи. Формування предметної історичної та громадянської компетенції учнів
Вчитель початкових класів Гнилиця Ольга Андріївна
Стаття та презентація на педагогічну тематику: “Ігрова діяльність як засіб активізації навчально-пізнавальної діяльності учнів”
Вчитель початкових класів Гук Надія Миколаївна
Досвід роботи. Формування ключової компетентності «вміння вчитися» через застосування здоров’язберігаючих комп’ютерних технологій в учнів початкових класів
Особливу увагу привернули нестандартні прийоми педагогічної техніки “Своя опора”, “Фантастичний компонент”. Вчитель висловлює власну думку стосовно проблемної теми, ділиться власним досвідом та вказує, що надалі буде працювати над самовдосконаленням.
Наталя Євгенівна поділилася своїми напрацюваннями з питання активізації пізнавальної діяльності учнів на уроках української мови та літератури. Кожна запропонована вправа вирішує хвилюючу тему утримання уваги школярів під час навчання, активності в процесі роботи. Зі свого досвіду знаю, що учням дуже подобається гра “Спіймай помилку!”. Спасибі за публікацію!