mail@urok-ua.com

Методична розробка “Активізація пізнавальної діяльності студентів на етапі повторення і узагальнення знань”

В методрозробці розглянуті основні засоби виховання стійкого інтересу в студентів до навчання фізики, розкриті можливості навчального кросворду як різновиду дидактичної гри з фізики. Представлені кросворди, методика їх застосування на занятті. Зокрема: кросворд з фрагментами, в якому питання не формулюється в явному словесному вигляді, і потрібна деяка додаткова розумова діяльність щодо розпізнання образу, його перетворенню, виявленню суті завдання; кросворд по темі «Динаміка» – 4 варіанти.
Рекомендована викладачам коледжів, технікумів, а також шкільним вчителям.

Подобається
Подобається У захваті Ха-ха Ого Сумно Злість
1
  1. 5
  2. 4
  3. 3
  4. 2
  5. 1
(0 оцінок. Рейтинг публікації: 0 з 5)
ВАС ТАКОЖ МОЖУТЬ ЗАЦІКАВІТИ:
142

Відгуки та пропозиції

Авторизуватись з допомогою: 

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *