Енергетичні потреби організму людини. Типи поживних речовин. (Обмін речовин. Енергетичний та пластичний обміни)
Автор публікації
Посада: вчитель біології
Місце роботи: Санжариська загальноосвіня школа І – ІІ ступенів Смілянської районної ради Черкаської області
Місце роботи: Санжариська загальноосвіня школа І – ІІ ступенів Смілянської районної ради Черкаської області
Енергетичні потреби організму людини. Типи поживних речовин. (Обмін речовин. Енергетичний та пластичний обміни)
Метою даної розробки є : поглибити знання учнів про метаболізм, єдність двох протилежних процесів: пластичного та енергетичного обмінів ; узагальнити й систематизувати знання про метаболізм.
Конспект уроку
Вікно перегляду документа
Вікно перегляду презентації
Учитель біології та хімії Картун Микола Васильович
Конспект уроку з біології для 7-го класу на тему «Особливості обміну речовин гетеротрофного організму. Живлення і травлення. Різноманітність травних систем»
Вчитель хімії Максименко Юлія Вікторівна
Конспект уроку з хімії у 7 класі “Прості і складні речовини. Метали і неметали. Хімічні формули речовин”
Викладач спец.дисциплін Дзюба Ганна Валеріївна
Конспект лекції з предмету “Фізико-хімічні методи аналізу” на тему “Методи кількісної ідентифікації речовин у візуальній колориметрії”
Вчитель математики Кодря Олена Миколаївна
Типи професій. Інформаційна брошюра про типи професій, презентації на тему: “Людина-природа”, “Людина-техніка”
Керівник фізичного виховання Марчук Василь Васильович
Значення лікувальної фузкультури для організму людини
Вчитель хімії Мирошниченко Надія Петрівна
Конспект уроку: “Шкідливий вплив вживання алкоголю, наркотичних речовин, тютюнопаління на організм людини”
Учитель біології Беспалова Наталія Юріївна
Конспект уроку біології для 8-го класу на тему: “Імунітет. Імунна реакція організму”
Юлія Павлівна планує на уроці поглибити знання учнів про метаболізм.Сподобалось, що на кожний етап розрахований певний час.Методично вірно застосована мотивація навчальної діяльності. Презентація вигідно унаочнює урок. Дякую.
Урок дуже змістовний, цікава презентація, але мета не зовсім відповідає темі уроку. Бажано б додати яким чином відбувається узагальнення матеріалу, в чому полягає самостійна робота учнів, яке домашнє завдання.Дякую.
Юліє Павлівно, ваш урок є цікавим для кожного учня, адже метою ви ставите поглиблення знаннь учнів про метаболізм, єдність двох протилежних процесів: пластичного та енергетичного обмінів. Дуже добре, що кожний етап уроку прописано по хвилинам. Цікавою є і презентація.Дякую.