Інформаційні технології як засіб розвитку творчого мислення в початковій школі на уроках і в позакласній роботі
Автор публікації
Посада: вчитель початкових класів
Місце роботи: Криворізька ЗОШ І-ІІІ ст.№37
Місце роботи: Криворізька ЗОШ І-ІІІ ст.№37
Вікно перегляду документа
Вчитель початкових класів Харковенко Тетяна Петрівна
Ігрові завдання на уроках інформатики в школіДосліджуйте, як інтерактивні елементи поліпшують навчання в початковій школі. Вчитель Харковенко Т.П. ділиться своїм досвідом.
Учитель початкових класів Чадукова Оксана Вікторівна
Проектна технологія в початковій школі: ефективні методиДосліджуйте впровадження проектної технології в початковій школі для розвитку учнів та їхніх життєвих компетентностей.
Вчитель початкових класів Кравцова Олена Олександрівна
Здоров'язбереження в школі: методи та технікиВідкрийте методи здоров'язберігаючих технологій з Кравцовою О.О. для створення безпечного навчального середовища у школі.
Вчитель початкових класів Степанюк Олена Станіславівна
Дидактичні пісні для уроків у початковій школіПокращуйте навчання дітей з піснями та матеріалами для грамоти, математики та природознавства! Перетворіть уроки на цікаву пригоду!
Вчитель початкових класів Грицаюк Ольга Леонідівна
Досвід вчителя: ІКТ в навчанні від Ольги ЛеонідівниДосвід роботи вчителя початкових класів з інтеграції ІКТ у навчання. Підходи до розвитку компетентностей учнів!
Вчитель української мови і літератури, вчитель початкових класів Плотнікова Катерина Валеріївна
ІТ в навчанні: Ключ до суспільства знаньІТ змінюють освітній процес. Розвивайте комп'ютерну грамотність та критичне мислення для ефективного навчання та кар'єри. Інтенсивно та креативно!
Вчитель трудового навчання Дзеба Святослав Володимирович
Активізація пізнавальної діяльності учнів: методи ITАктивізуйте пізнавальну діяльність учнів за допомогою інформаційних технологій та Google-форм у трудовому навчанні.
Дуже цікава, а головне актуальна стаття, оскільки вона змушує нас переглянути своє ставлення до педагогічних технологій як інструментарію навчального процесу та актуалізувати їх вивчення. Дійсно, від обраної педагогічної технології та ступеня її адекватності ситуації та контингенту учнів багато в чому залежить якість навчання.
Теоретичний матеріал пов*язаний із практичною діяльністю.Ознайомившись з ним , можна спланувати свою роботу на розвиток творчого мислення дитини. Публікація містить корисну інформацію та список використаної літератури.