Інформаційно-діагностична година на тему: “Темперамент особистості”
Автор публікації
Посада:
Місце роботи:
Місце роботи:
У даній роботі пропонується матеріал для проведення виховного, інформаційного та діагностичного заняття для учнів ПТНЗ. Де метою занять є:
– визначення типу темпераменту кожного учня;
– розширення знань учнів з основ психології, про індивідуальні особливості людей;
– виховання толерантності;
– розвиток розумових здібностей учнів.
Соціальний педагог Кулакова Катерина Андріївна
Інформаційно-діагностична година на тему: “Темперамент особистості”
Соціальний педагог Кулакова Катерина Андріївна
Інформаційно-діагностична година на тему: “Темперамент особистості”
Волк Наталія
Соціалізація особистості учнів основної школи в умовах інформаційно-комунікаційного середовища
Вихователь групи продовженого дня Плєшакова Яна Віталіївна
Виховна година на тему: “День святого Миколая”
Вчитель початкових класів Власенко Людмила Іванівна
Розвиток культури мовлення – розвиток особистості молодшого школяра
Вчитель початкових класів Водолажко Лілія Іванівна
Спілкування німецькою: як знайти ідеальний курс німецької мови
Під час заходу діти знайомляться з типами темпераментів. Дані знання знадобляться в житті, допоможуть вірно оцінити вчинки, поведінку. людини.Використання відео осучаснює захід. Дякую.
Матеріал даної роботи стане у пригоді класному керівнику, допоможе краще зрозуміти поведінку учнів. Та й для учнів, особливо старших класів, допоможе розібратися у своїх діях чи навпаки бездіяльності.Дуже вдало підібрані відеоролики: цікаві, сучасні, сподобаються учням. На мою думку, варто було б додати розшифровку до тестів
Темперамент – це такі особливості психіки, які проявляються в тому, наскільки людина швидко або повільно діє, говорить; як глибоко переживає різні події.
Знайомство з деякими специфічними рисами класичних типів темпераменту допоможе знайти ці риси у однокласників і близьких. А це дозволить оцінити своєрідність кожного і навчитися взаємодіяти один з одним. Тому даний захід є доречним. Добре,що автор використовую ІКТ.
Сучасний, завершений і цікавий захід! Може бути використаний як у старшій так і у середній ланці школи. З методологічного боку побудований вірно, має висновки, які діти, до речі роблять самостійно, а це немаловажно!