Казочка-до уроку підказочка (збірник лінгвістичних казок)
Автор публікації
Посада: учитель української мови та літератури
Місце роботи: Долинська загальноосвітня школа I-III ступенів
Місце роботи: Долинська загальноосвітня школа I-III ступенів
Лінгвістична казка – це дуже цікавий вид навчання. За допомогою неї можна із захопленням розповісти про правила української мови, члени речення, різні частини мови.
Використання лінгвістичного тексту на уроках мови підвищить зацікавленість учнів до навчального мовного матеріалу, систематизує їх знання, продовжить роботу над розвитком логічного мислення.
Вікно перегляду документа
Вчитель російської мови Кузьменко Лілія Миколаївна
“Cкарбничка” лінгвістичних казок із російської мови для 5 класу
Вчитель російської мови Кузьменко Лілія Миколаївна
Збірка лінгвістичних казок із російської мови для 6 класу
Керівник гуртка "Ляльковий театр" Кобзун Оксана Миколаївна
Сценарій лялькової вистави “Осіння казочка”
Вчитель англійської мови Щербань Лариса Вячеславнівна
Дискусія як засіб формування лінгвістичних компетентностей на уроках англійської мови
Вчитель початкових класів Водолажко Лілія Іванівна
Спілкування німецькою: як знайти ідеальний курс німецької мови
Вчитель початкових класів Водолажко Лілія Іванівна
Як правильно підібрати шкільний посібник з української мови?
Автор роботи – творча особистісь, і, я думаю, добра людина, бо її казочки теж дуже добрі. Пробувала використовувати лінгвістичні казки для подачі нового матеріалу, але відмовилася, багато уваги учні звертають все ж таки на саму розповідь, а не на правила. Та якщо автору подобається і у неї це виходить, то чому б іні.
Лінгвістичні казки – це ще один спосіб зацікавити школярів навчальним матеріалом. Лінгвістичні
казки систематизують знання, розвивають пам’ять,творчу уяву, логічне мислення, зв’язне мовлення. Представлена збірка є гарним подарунком для дітей. Дякую.
Запропонована збірка лінгвістичних казок має право на існування. Кожен вчитель може запозичити деякі ідеї та використати під час уроку. Казка “Чому А перша?” придатна для рольової гри.
Дуже здивувало те, що учитель української мови та літератури вживає до букв (літер) прикметники “голосні” та “приголосні”… Букви бувають великі і малі, друковані і рукописні, а голосні і приголосні – ЗВУКИ.