Конспект інтегрованого уроку в 3 класі (природознавство і українська мова)
Автор публікації

ПІБ автора: Лагода Наталія Олександрівна
Посада: вчитель початкових класівМісце роботи: Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів с. Черче Камінь-Каширського району, Волинської області
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ
Вчителі англійської мови Зубова Віта Володимрівна, Абрамович Ірина Володимирівна
Вчимося читати: посібник з англійської для дітейВчимося читати - посібник для дітей і батьків із вправами, транскрипціями та орфографією. Створений для підтримки учнів, відповідає освітній програмі.
Вчителі початкових класів Бень Лариса Тарасівна Токар Лідія Василівна
Інтегрований урок: займенники та природа АнтарктидиОзнайомте учнів з займенниками та світом Антарктиди через інтерактивні вправи та групову роботу. Розвивайте їхні навички та інтереси!
Вчитель початкових класів Сичук Меланія Охрімівна
Урок про іменники та Червону книгу УкраїниДосліджуйте красу рідного краю на уроці про іменник. Узагальніть знання, дізнайтеся про Червону книгу України та заповідники.
Учитель початкових класів Алабаш Наталія Дмитрівна
Інтегрований урок: «Міні-проект «Будьмо знайомі!»Досліджуйте походження назв рослин та тварин у інтегрованому уроці. Розвивайте мовлення та бережливе ставлення до природи!
Вчитель української мови і літератури Бевз Оксана Вікторівна
Роль і значення української мови: урок для 5 класуДетальний матеріал для уроку української мови: виразне читання, аналіз тексту, творче есе. Розвивайте мовні навички і критичне мислення.
Учитель математики Болбат Світлана Анатоліївна
Нетрадиційний урок: Дроби та українське козацтвоІнноваційний урок математики: дроби й історія козацтва для учнів 6 класу. Захопливе навчання з використанням мультимедіа.
Вчитель української мови та літератури Дибенко Ольга Миколаївна
Значення української мови для суспільства й особистостіВідкрийте для себе важливість української мови як засобу спілкування та пізнання. Розвивайте гордість за свою мову!









Як зазначає автор публікації, на уроці створені умови для особистісного розвитку учня. Організація навчання побудована на засадах дитиноцентризму, гуманізму. Інтерактивні вправи допомагають здійснити інтеграцію. Дякую.
Наталія Олександрівна уміло організувала роботу протягом усього уроку.Хочу відзначити уміле встановлення міжпредметних зв”язків,які усвідомлюються учнями.Цьому сприяють ігри,фізкультхвилинка тематично доповнює знання,незвичайна “Хвилинка фенологічних спостережень”.Дякую
Для учнів дуже цікава така форма проведення уроку. Добре, що Ви впроваджуєте інтерактивні методики. Це сучасно, творчо, креативно! Ефективність такого уроку буде високою.