Конспект інтегрованого уроку в 3 класі (природознавство і українська мова)
Автор публікації

ПІБ автора: Лагода Наталія Олександрівна
Посада: вчитель початкових класівМісце роботи: Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів с. Черче Камінь-Каширського району, Волинської області
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

Вчителі англійської мови Зубова Віта Володимрівна, Абрамович Ірина Володимирівна
ПОСІБНИК З АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ для дітей та батьків «ВЧИМОСЯ ЧИТАТИ»
Вчителі початкових класів Бень Лариса Тарасівна Токар Лідія Василівна
Конспект інтегрованого уроку в 4 класі на тему “Українська мова: Відмінювання особових займенників 3-ої особи однини й множини. Природознавство: Рослинний...
Вчитель початкових класів Сичук Меланія Охрімівна
Конспект інтегрованого уроку з української мови та природознавства на тему “Узагальнення та систематизація вивченого по темі «Іменник як частина мови». (У...
Учитель початкових класів Алабаш Наталія Дмитрівна
Конспект уроку: «Міні – проект «Будьмо знайомі!» (походження назв рослин та тварин). Гості. Гостинці. Дзвінкі приголосні та чітка вимова їх у кінці та середині ...
Вчитель української мови і літератури Бевз Оксана Вікторівна
Матеріал до уроку української мови у 5 класі з теми «Вступ. Значення мови в житті людини і суспільства. Українська мова – державна мова України»
Учитель математики Болбат Світлана Анатоліївна
Конспект нетрадиційного уроку математики в 6 класі з теми “Дії зі звичайними дробами”
Вчитель української мови та літератури Дибенко Ольга Миколаївна
Конспект уроку з української мови для 5-го класу на тему: «Значення мови в житті людини й суспільства. Українська мова – державна мова України»
Як зазначає автор публікації, на уроці створені умови для особистісного розвитку учня. Організація навчання побудована на засадах дитиноцентризму, гуманізму. Інтерактивні вправи допомагають здійснити інтеграцію. Дякую.
Наталія Олександрівна уміло організувала роботу протягом усього уроку.Хочу відзначити уміле встановлення міжпредметних зв”язків,які усвідомлюються учнями.Цьому сприяють ігри,фізкультхвилинка тематично доповнює знання,незвичайна “Хвилинка фенологічних спостережень”.Дякую
Для учнів дуже цікава така форма проведення уроку. Добре, що Ви впроваджуєте інтерактивні методики. Це сучасно, творчо, креативно! Ефективність такого уроку буде високою.