Конспект уроку для 4 класу. Ознайомлення з прислівником як частиною мови.
Автор публікації
Посада: вчитель початкових класів
Місце роботи: Кам'янець-Подільський НВК №9 ім. А.М.Трояна
Місце роботи: Кам'янець-Подільський НВК №9 ім. А.М.Трояна
Конспект уроку для 4 класу. Ознайомлення з прислівником як частиною мови.
Ознайомити з основними ознаками прислівника як частини мови. Вчити впізнавати прислівники в усному і писемному мовленні, влучно добирати відповідно до мовленнєвої ситуації, розвивати мислення, увагу, зв’язне мовлення. Виховувати любов до рідної мови.
Конспект уроку
Вікно перегляду документа
Вчителі англійської мови Зубова Віта Володимрівна, Абрамович Ірина Володимирівна
ПОСІБНИК З АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ для дітей та батьків «ВЧИМОСЯ ЧИТАТИ»
Вчитель початкових класів Рядніна Валентина Іванівна
Творча робота Блоки проблемних завдань з української мови для початкових класів
Вчитель початкових класів Кривша Валентина Василівна
Урок-подорож з математика 4 клас. Повторення вивченого про частини. Задачі на знаходження частини числа і числа за його частиною
Вчитель початкових класів Водолажко Лілія Іванівна
Спілкування німецькою: як знайти ідеальний курс німецької мови
Вчитель української мови та літератури Посмітюха Інна Анатоліївна
Конспект та презентація уроку для 5 – го класу. Тема: Групи слів за значенням: синоніми, антоніми, омоніми. Ознайомлення зі словниками синонімів, антонімів, омо...
Вчитель початкових класів Водолажко Лілія Іванівна
Як правильно підібрати шкільний посібник з української мови?
Вихователь дитячого садка Косенко Світлана Анатоліївна
“На зимовому узліссі” (ознайомлення з довкіллям та розвиток мовлення, використання оповідань В.О.Сухомлинського)
Учні після вашого уроку учні, обов’язково, навчиться розпізнавати прислівники в тексті, правильно ставити до них питання, а також зуміють самостійно добирати до наведених дієслів прислівники за змістом та за граматичними питаннями. Успіхів вам.
Вчитель на початку уроку мотивує усіх учнів до успіху, нові знання подаються поетапно. Принципи навчання, які регулюють діяльність учителя й учнів здійснюються у доступності змісту, співробітництві, здатності до самонавчання. Дякую за гарну розробку!
Марино Геннадіївно! Дякую за поширений та змістовний конспект уроку, який допоможе мені в цьому році (у мене 4 клас) з легкістю ознайомити учнів з прислівником. Даний урок дає змогу побудувати роботу так, що учні працюватимуть і в групах, і в парах, і колективно.