Конспект уроку для учнів 6 класу “ІМЕННИКИ НАЗВИ ІСТОТ І НЕІСТОТ. ЗАГАЛЬНІ Й ВЛАСНІ НАЗВИ. ВЕЛИКА БУКВА Й ЛАПКИ У ВЛАСНИХ НАЗВАХ”
Місце роботи: філія Петрівська ЗОШ І-ІІ ст. КЗ "Миколаївська ЗОШ І-ІІІ ст." Миколаївської сільської ради Петропавлівського району Дніпропетровської області
Поглибити знання учнів про іменники, що означають назви істот і неістот; дати поняття про власні й загальні назви, формувати вміння розрізняти їх у тексті; ознайомити з правилами вживання великої букви і лапок у власних назвах; удосконалювати орфографічні вміння і навички.
Виховувати наполегливість у навчанні.
Конспект уроку
Вчитель української мови та літератури Рибалка Алла Вікторівна
Відкритий урок з української мови у 6 класі на тему: “Іменники загальні й власні. Велика буква і лапки у власних назвах”
Вчитель початкових класів Діхнич Катерина Віталіївна
Конспект уроку з української мови “Іменник. Загальне поняття про іменник. Іменники, що означають назви істот та неістот. Вимова і написання слова фермер&#...
Вчитель української мови та літератури Гоц Тетяна Миколаївна
Конспект уроку з української мови “Велика буква і лапки у власних назвах. Система тренувальних вправ”
Учитель української мови та літератури Андросенко Наталія Анатоліївна
Конспект уроку з української мови для 6 класу на тему: Власні й загальні назви іменників. Збірні іменники
Вчитель початкових класів Нежива Світлана Володимирівна
Конспект уроку з української мови для 3 класу на тему «Власні та загальні іменники. Написання великої букви у власних іменниках. Картини природи у творах україн...
Заступник директора з навчально-виховної роботи, учитель української мови та літератури Німець Лариса Іванівна
Презентація «Власні і загальні назви іменників».
Вчитель початкових класів Бондар Тетяна Миколаївна
Конспект уроку з української мови, 2 клас. Тема: Іменник. Слова – назви істот і неістот.
А щоб не склалася думка, що наша ціль – тільки веселити й розважати учнів, хочу навести дуже доречний вислів К.Д. Ушинського: «Зробивши цікавим свій урок, ви можете не боятися, що надокучите учням, та пам’ятайте, що не все може бути цікавим, а є й нудні речі, і вони мусять бути. Привчіть дитину робити не тільки те, що її цікавить, а й те, що не захоплює, — робити заради задоволення виконувати свій обов’язок.». Дякую
Цікаво знати б зміст карток. Так, щоб взяти і використати. Вдало вчитель використала вибірковий і розподільний диктанти. Більше б уваги приділити Р. і З. відмінкам назв істот та Н, і З. відмінкам назв неістот, а завдання 2, розділу IV – виконати усно. 6 питання – проблемне, варто винести перед темою. Дякую.