super@urok-ua.com

Конспект уроку інформатики в 2 класі на тему: “Що може комп’ютер?”

Автор публікації
Автор матеріалу: Конспект уроку інформатики в 2 класі на тему: “Що може комп’ютер?”
Посада: вчитель початкових класів
Місце роботи: Староостропільське НВО "Дошкільний заклад, ЗОШ І-ІІІ ступенів, гімназія"

Наскільки корисна ця публікація?

Натисніть на зірочку, щоб оцінити!

Вікно перегляду документа
Короткий опис документу

Урок присвячений використанню комп’ютерів у сучасному житті, зокрема в побуті, навчанні та дозвіллі. Мета – поглибити знання учнів у цій галузі, розвивати мислення, мовлення, пам’ять, а також виховувати повагу до людей різних професій.

Хід уроку:

  1. Організаційний момент.
  2. Повторення правил безпечної поведінки в комп’ютерному класі.
  3. Перевірка домашнього завдання.
  4. Усні завдання на розвиток.
  5. Актуалізація опорних знань.
  6. Оголошення теми та мети уроку.
  7. Вивчення нового матеріалу.
  8. Закріплення вивченого.
  9. Формування практичних навичок.
  10. Підбиття підсумків.
()

Відгуки та пропозиції

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

5 коментарів

  1. Валентина Василівна представила конспект, який допоможе закріпити другокласникам вивчений матеріал про значення комп’ютера в житті людини. Урок звичайний, “робочий”. Вчитель спланувала діяльність на уроці відповідно до вікових особливостей учнів 2 класу.

  2. Уроки інформатики в початковій школі корисні та необхідні для учнів. Ці уроки легко пов’язати із іншими предметами, використовувати багато цікавих логічних завдань. Цим вдало користується авторка публікації, навчає учнів вміло працювати з комп’ютером.

  3. Конспект уроку з інформатики традиційної структури, не деталізований. Валентина Василівна зважено вписала в роботу усні розвиваючі завдання різної тематики. Такого плану і характеру “бліц – опитування” пожвавлюють дітей, збуджують їх розумову активність. Головне правило їх проведення – це вибір місця на уроці – на початку, або в кінці. Щоб не спричинити перенапруження, або порушення системи вивчення нового матеріалу. Учителька зробила все правильно і грамотно.

  4. Валентина Василівна проводить інструктаж з техніки безпеки на початку уроку в цікавій формі, учні використовують опору, формулюючи твердження. Впродовж уроку діти виконують фізхвилинку та релаксаційну вправу для очей, вчитель дбає про збереження здоров*я учнів.

  5. Вдалим буде проведення розминки на початку уроку. На етапі актуалізації не вистачає мотиваційного насичення уроку. Пояснення нового матеріалу не описано, як проводили? які методи використали? Не бачу інструктажу з ТБ перед практичною роботою учнів. Продумоно прийоми релаксації, зняття втоми під час роботи за комп”ютером.