super@urok-ua.com

Конспект уроку із всесвітньої історії 6 клас. Урок-гра “Узагальнення матеріалу з теми “Давній Єгипет”

Автор публікації
Автор матеріалу: Конспект уроку із всесвітньої історії 6 клас. Урок-гра “Узагальнення матеріалу з теми “Давній Єгипет”
Посада: Вчитель історії та правознавства
Місце роботи: Миколаївський навчально-виховний комплекс

Наскільки корисна ця публікація?

Натисніть на зірочку, щоб оцінити!

Вікно перегляду документа
Короткий опис документу

Документ описує урок з теми «Давній Єгипет», що має на меті закріплення знань учнів через гру-подорож. Урок включає організаційний момент, мотивацію, основну частину з різноманітними завданнями, такими як заповнення таблиць, складання карт, відповіді на запитання та пояснення термінів.

Основні цілі уроку:

  • Перевірка засвоєння програмового матеріалу;
  • Розвиток історичного та логічного мислення;
  • Виховання любові до предмета.

Учні отримують можливість заробити «пірамідки» за правильні відповіді, що підвищує їхню мотивацію і активність на уроці.

Завантажити матеріал
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

Вчитель історії (суспільних дисциплін) Переходько Анжела Миколаївна

Урок: Побут і Господарство Давньої Греції
Дізнайтеся про побут і традиції стародавніх греків, їх господарювання та значення Олімпійських ігор з нашим планом уроку з історії.

Учитель української мови та літератури Харабай Юлія Миколаївна

Урок про однорідні члени речення: креативність і квіти
Вдоскональте знання про однорідні члени речення на уроці з квітковою тематикою. Розвивайте креативність та любов до природи разом з учнями!

Викладач історії та правознавства Кокош Лариса Володимирівна

Урок: Перша світова війна та її наслідки
Урок по Першій світовій війні: тестування, діаграми, робота з зображеннями. Розвивайте навички з історії та ІТ з допомогою сучасних інструментів.

Вчитель історії Манянчин Галина Іванівна

Кросворд 6 клас: Історія Стародавнього Єгипту
Вивчайте історію Єгипту з кросвордом для 6 класу: фараони, піраміди, Хатшепсут, ієрогліфи та інші загадки давньої цивілізації у навчальній грі.

Вчителі історії М.М. Бабич, Г.В. Стрільчук, Л.В Малюк, М.Л Співак, Л.М. Рябуха, К.В. Хомік, Л.В.Басова

Історичні задачі ЗНО/ДПА: критичне мислення
Освойте історію України за допомогою інноваційних задач, розвивайте критичне мислення й зацікавтеся процесом навчання перед ЗНО та ДПА.

Вчитель історії Грибанова Катерина Петрівна

Урок про Київську Русь: Володимир та Ярослав
Досліджуйте Київську Русь наприкінці Х - у першій половині ХІ ст. через інтерактивні завдання та гри для узагальнення знань учнів.

Вчитель історії Мальований Валентин Федорович

План уроку з історії: Антична цивілізація 6 клас
Досліджуйте античну цивілізацію та грецьку колонізацію. Оцінка знань учнів та закріплення матеріалу з історії.
14 Квітня 2017
27
()

Відгуки та пропозиції

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

4 коментарі

  1. вчитель використовує ігрову форму навчання,де домінуючим методом є навчальна гра.Під час подорожі учні виконують цікаві завдання:складають карту(пазли),спектр пірамід-до кожного вибробування підібрано цікаві і познавальні завдання.Урок цікавий,дякую.

    Відповіcти

  2. Как можна вивчати історію в 6 класі -тільки граючись, вважаю це – вдала спроба.Вчитель використала усі форми роботи та міжпредметні зв`язки/

    Відповіcти

  3. Розробка уроку побудована, як захоплююча гра, у якій потрібно знайти скарб, а для цього виконати завдання. Подорожуючи, учні дізнаються багато нового про Єгипет та повторюють уже вивчене. Хороша робота!

    Відповіcти

  4. Урок-подорож чітко продуманий, вдало дібрано завдання. Зацікавлює мандрівка Лабіринтом. Присутній міжпредметний зв*язок з українською літературою під час підведення підсумку уроку. Гадаю, учні надовго запам*ятають дану подорож.

    Відповіcти