Конспект уроку із зарубіжної літератури 6 клас на тему “Антон Павлович Чехов «Хамелеон». Діалог як основна форма розкриття сюжету. Викриття пристосуванства, підлабузництва в оповіданні”
Автор публікації
Посада: вчитель зарубіжної літератури
Місце роботи: Марківська ЗОШ І-ІІ ступенів
Місце роботи: Марківська ЗОШ І-ІІ ступенів
Натисніть нижче, щоб побачити, які файли входять до цього архіву:
Учитель зарубіжної літератури Ляшенко Наталія Іванівна
Урок: Чехов «Товстий і Тонкий» для критичного мисленняПознайомтеся з творчістю Чехова! Урок для 6 класу: аналіз оповідання «Товстий і Тонкий», розкриття майстерності письменника та розвиток критичного мислення.
Вчитель української мови і літератури та зарубіжної літератури Чеботарьова Антоніна Миколаївна
Еволюція образу Раскольникова у «Злочині і карі»Вивчайте еволюцію образу Раскольникова з «Злочину і кари» Ф. Достоєвського. Аналізуйте його моральні дилеми та внутрішні конфлікти.
Вчитель зарубіжної літератури Клок Інна Григорівна
Розшифрування коду: що ховає послідовність чисел?Ознайомтесь із викликами розшифрування чисел та отримайте контекст для зрозуміння унікального ідентифікатора.
Вчитель зарубіжної літератури Волкова Юлія Вікторівна
Аналіз духовного світу в романі "Злочин і караДослідження духовних суперечностей та морального відродження головних героїв роману через призму трагедії сім'ї Мармеладових.
Учитель української мови, української та зарубіжної літератур, заступник директора з НВР Терещенко Наталя Миколаївна
Урок про новелу О. Генрі "Останній листокДосліджуйте новелу 'Останній листок', гімн самопожертви. Навчайтеся аналізувати текст та характеризувати персонажів!
Вчитель зарубіжної літератури Алла Іванова
Пізнавальне значення світової літератури на уроціДосліджуйте пізнавальне значення світової літератури та роль книги в житті людини через цікаві уроки, вікторини та обговорення.
Вчитель зарубіжної літератури Музика Тамара Олександрівна
Презентація: дослідження сюжету та персонажів творуВивчіть цитати та ілюстрації, щоб зрозуміти сюжет, автора і героїв твору. Обговоріть прочитане з нами!
Вчителька, звичайно, провела підготовку до уроку, але, вибачте, маю деякі зауваження. Презентація не має змістового навантаження. Фізкультхвилинка для початкової школи. Відсутня практична робота над літературними термінами. Вважаю, що багато домашнього завдання. Дякую. Кожукало Н.
Як говорив Антон Павлович Чехов : “Стислість – сестра таланту”. Чехов – це великий мастер маленьких оповідань, які навчають нас бути людьми, автор викриває людські пороки та підводить нас проявляти людяність , добропорядність.
Марія Дмитрівна акцентувала увагу дітей саме на діалогах як основної форми розкриття сюжету.
А Чехов робить це з надзвичайною майстерністю.Він шукає спільні закономірності,узагальнює характеристики ніби дуже різних за походженням людей.Учні запам”ятають невелике оповідання А.Чехова,але з великим змістом.Дякую
Так, гарний конспект уроку. Аудіо не часто зустрінеш на уроці. Оригінально усне малювання образу героя. Мені спобалась і презентація.Автор – фахівець. Так тримати! Успіхів вам.
Дякую вчителеві за грунтовну підготовку до уроку.Це відчувається навіть у формулюванні мотивації до навчання учнів.Матеріал уроку підкріплювався слайдами ,оригінальними аудіазаписами,щоденником -оглядом подій ,що взагалі створило атмосферу творчого середовища.Успіхів!
Сподобався план уроку, цікаві форми роботи, налаштовані на активізацію учнів, формування життєвих та загальнолюдських компетентностей, звязок твору А.Чехова із сучасністю та життєвим вибором – яким бути, кожного учня. Вдалою є мотивація та проблемні питання, емоційние налаштування на урок. Молодець, пані Маріє, так тримати і далі. Успіхів Вам у викладанні чудового предмету!