Конспект уроку із зарубіжної літератури для 11 класу
Автор публікації
Посада: Вчитель зарубіжної літератури
Місце роботи: Староскалатська ЗОШ І – ІІІ ступенів Тернопільської обл
Місце роботи: Староскалатська ЗОШ І – ІІІ ступенів Тернопільської обл
Вікно перегляду документа
Вчитель англійської мови Клімова Світлана Василівна
Урок англійської: шкільні предмети для 4 класуНавчіться висловлювати думки про шкільні предмети, розвиваючи навички читання та говоріння. Доступно та цікаво!
Вчитель російської мови та літератури Рожкова Світлана Василівна
Суд над Раскольніковим: Урок з «Злочину і кари»Досліджуйте еволюцію образу Раскольнікова на уроці у Костянтинівській школі. Важливість людського життя та бунт у творчості Достоєвського.
Вчитель української мови і літератури та заруіжної літератури Болякова Надія Сергіївна
Зарубіжна література: Хто такий Віллі Вонка?Розвивайте аналітичні здібності через образ Віллі Вонки з «Чарлі та шоколадна фабрика». Навчайтесь доброті та любові до читання!
Вчитель зарубіжної літератури Гораль Ірина Йосипівна
Образ Гайавати в поемі Лонгфелло для 6 класуДосліджуйте образ Гайавати, мир та єднання у поемі Лонгфелло. Залучення учнів до ідеалів гармонії. Домашнє завдання: уривок і ілюстрації.
Вчитель російської мови і зарубіжної літератури Солодовник Любов Михайлівна
Японія: знайомство з культурою та поезією хайкуВідкрийте для себе японську культуру через поезію Мацуо Басьо та хайку. Розвивайте навички читання та аналізу!
Вчитель української мови, літератури та зарубіжної літератури Підгурська Віта Петрівна
Романтика й наука у «П’ятнадцятирічному капітані»Досліджуйте романтику подорожей і велич науки в «П’ятнадцятирічному капітані» з інтерактивними завданнями і кінофільмами на уроці літератури.
Учитель української мови та літератури, зарубіжної літератури Куксова Тетяна Володимирівна
Урок «Майстер і Маргарита»: філософські ідеї творуДосліджуйте глибину філософських ідей роману Булгакова на уроці з аналізом тексту та груповою роботою.
Українознавча спрямування уроку допомагає вчителю досягти поставленої мети.Урок цікавий, сучасний, сприяє формуванню відповідних навичок, розвитку критичного мислення.Гадаю, що літературознавче розслідування вдалося . Дякую.
Гарний урок. Компаративний аналіз – це доволі складний вид роботи, але учні справились. Автор не зазначила, чи були випереджувальні завдання, бо на уроці потрібні цитати з роману знайти важко.