Конспект уроку із зарубіжної літератури з використанням ІКТ на тему: “Генріх Гейне.Життя і творчість”
Автор публікації

ПІБ автора: Ткачова Наталія Олегівна
Посада: вчитель зарубіжної літератури та етикиМісце роботи: Славутський НВК "СЗОШ,ліцей "Успіх"
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

Вчитель початкових класів Водолажко Лілія Іванівна
Як правильно харчуватись, щоб підтримувати здоровий рівень цукру в крові?
Вчитель зарубіжної літератури Юзьвак Наталія Григорівна
Розробка уроку із зарубіжної літератури для 9 – го класу на тему: Генріх Гейне – німецький поет-романтик. “Книга пісень” – видатне явище німецького романт...
Вчитель зарубіжної літератури Безрук Ірина Валеріївна
Бінарний урок із зарубіжної літератури та німецької мови в 5 класі на тему: «Генріх Гейне (1797-1856). «Задзвени із глибини…». Втілення краси весняної природи у...
Вчитель початкових класів Водолажко Лілія Іванівна
Спілкування німецькою: як знайти ідеальний курс німецької мови
Вчитель російської мови, літератури та зарубіжної літератури; вчитель немецької мови Бріт Світлана Олександрівна, Ричагова Наталія Володимирівна
Літературно-музична вітальня Генріх ГЕЙНЕ – ПОЕТ -РОМАНТИК ХІХ-го століття, “один з великих людей Німеччини” (Ф. Ліст)
Вчитель початкових класів Водолажко Лілія Іванівна
Як правильно підібрати шкільний посібник з української мови?
Декілька разів перечитала конспект. Думала, що пропустила важливе. Але… Урок складається з 2 частин: відеоролик+розповідь учителя і тести+ “асоціативний кущ”. Як для сучасного уроку, здається, це не зовсім правильно. Хто сказав, що відеороликом діти зацікавляться? Мотивація? Для чого дивитися, потім слухати розповідь? Щоб здати тести? Але перші спроби використанням ІКТ є, тому бажаю наснаги і успіхів.
Інформаційно насичений урок, підсилений презентаційним матеріалом, що робить його яскравим. Доречним є використання відеоролика та закріплення матеріалу виконанням тестових завдань на комп`ютері. Не вистачило роботи на уроці учнів.
Емоційний фон уроку забезпечує перегляд відеоролика. Сподобалось, що на закріплення матеріалу , учитель складає тестові завдання , які учні виконують за комп’ютерами. Рекомендація: дев’ятикласники можуть самостійно підготувати і розказати інформацію про життя письменника.Дякую.
Вчитель застосовує на уроці види діяльності, у процесі якої формуються необхідні вміння й навички, сприяє досягненню мети . Відеоролик додає уроку родзинку. Впродовж роботи розвиваються компетентності: загальнокультурна, комунікативна та інші.