Конспект уроку-квесту української мови з використанням інформаційно-комунікативних технологій “Розвиток зв’язного мовлення. Науковий опис річки Дніпро”. 4 клас
Автор публікації
Посада: вчитель початкових класів
Місце роботи: Шосткинська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №1
Місце роботи: Шосткинська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №1
Натисніть нижче, щоб побачити, які файли входять до цього архіву:
Завідувач Люта Людмила Василівна
Консультаційний центр для підтримки батьків і дітейПсихолого-педагогічна допомога для дітей і батьків: консультації, розвиток та соціалізація дошкільнят у дитячому садку №44 на 2016–2017 рік.
Практичний психолог Мендришора Лана Михайлівна
Покращення комунікативних навичок для соціального успіхуВдосконалюй свої комунікативні навички з проектом Лани Мендришори. Покращуй взаємодію та взаєморозуміння оперативно і ефективно.
Викладач української мови та літератури Костюк Тетяна Іванівна
Методи формування комунікативних компетентностейДосліджуйте інтерактивні методи навчання української мови для розвитку комунікаційних навичок учнів та покращення критичного мислення.
Вчитель української мови та літератури Харченко Тетяна Петрівна
Розвиток мовлення: усний твір-опис за картиною ЛевітанаДосліджуйте уроки зі створення усного твору-опису за картиною І.Левітана. Розвивайте мову та аналізуйте живопис разом з нами!
Вчитель початкових класів Водолажко Лілія Іванівна
Як правильно підібрати шкільний посібник з української мови?Як допомогти учневі 4 класу вивчити українську мову. Проблеми та способи їх розв'язання під час вивчення цього предмета, переваги використання сайту FreeGDZ як помічника в навчанні.
Вчителі англійської мови Зубова Віта Володимрівна, Абрамович Ірина Володимирівна
Вчимося читати: посібник з англійської для дітейВчимося читати - посібник для дітей і батьків із вправами, транскрипціями та орфографією. Створений для підтримки учнів, відповідає освітній програмі.
Вчитель початкових класів Вовна Олена Іванівна
Патріотичне заняття в 4-Б класі з любові до УкраїниПатріотичний урок у Шостці: звʼязне мовлення, творчі завдання, прислівʼя — формуймо любов до Батьківщини через критичне мислення та історію!
Цікавою є організація класу й подальші етапи уроку.Присутня позитивна настанова на роботу, цінується особистість кожного учня. Простежується використання різноманітних видів навчальної діяльності , здійснюється розвиток мислення під час виконання завдань.Дякую.
Сформувати вміння писати науковий опис річки це доволі складне завдання. Досягти цієї мети можна лише ретельно продумавши деталі уроку. Дана публікація зразок ідеального уроку. Дякую.
Дякую. Дуже приємно, що Ви оцінили урок.
Хоча тема була складною, але учні впоралися. Їм цікаво було вивчати матеріал на уроці-квесті.