Конспект уроку “Леся Українка. Життя і творчість поетеси. Ліро-епічна соціальна поема «Давня казка»
Автор публікації

ПІБ автора: Маліченко Лариса Василівна
Посада: вчитель української мови і літературиМісце роботи: Смілянська ЗОШ №11 Черкаської області
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

Вчитель української мови та літератури Вовк Лариса Віталіївна
Конспект Уроку: Леся Українка. «Давня казка». Ідея вільної творчості, вільнолюбства людини. Проблеми і мотиви поеми
Вчитель початкових класів Лепетун Тетяна Миколаївна
Конспект уроку з літературного читання для 2 класу на тему: “Леся Українка (про автора). Леся Українка «Красо України, Подолля!»”
Заступник директора з НВР Рябченко Оксана Іванівна
Конспект уроку. Леся Українка «Давня казка». Суть людського щастя, вдячності
Вчитель української мови та літератури Турчинова Олена Олегівна
Конспект уроку української літератури для 8 класу: “Леся Українка. “Давня казка”. Ідея вільної творчості, вільнолюбства людини. Проблеми і мот...
Учитель української мови і літератури Заікіна Тетяна Тимофіївна
Конспект уроку з української літератури Леся Українка. «Давня казка». Ідея вільної творчості, вільнолюбства людини
Вчителі англійської мови Зубова Віта Володимрівна, Абрамович Ірина Володимирівна
ПОСІБНИК З АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ для дітей та батьків «ВЧИМОСЯ ЧИТАТИ»
Вчитель початкових класів Жовтоштан Олена Вікторівна
Конспект уроку з літературного читання, 4-ий клас: СТАН ПРИРОДИ І НАСТРІЙ ЛЮДИНИ В ПОЕЗІЯХ ЛЕСІ УКРАЇНКИ. ЛЕСЯ УКРАЇНКА «ДАВНЯ ВЕСНА»
Навіть два рази перечитала конспект, думала, що чогось не побачила. Дуже поверховий аналіз твору. Згодна з коментарем І.Макота. Та й не завадило б осучаснити урок інноваціями.
Завдання на випередження дає можливість працювати над змістом твору, мені не вистачило завдань, де б учні показали ці знання. Якщо розглядається антитеза, то де приклади з тексту, де обговорення? Взагалі задумка хороша, такий швидкий діалогічний старт.Трішки допрацювать і буде просто чудово.
Конспект містить необхідні вправи для успішного засвоєння знань. Учні отримали на попередньому уроці випереджувальне завдання , яке допомагає результативно провести аналіз твору. Все продумано, перевантаження у ході навчального діалогу, гадаю, не виникне.