Конспект уроку-творчості з образотворчого мистецтва для 2 класу “Розвиток уяви. Плямографія. “Хитра пляма””
Автор публікації
Посада: вчитель початкових класів
Місце роботи: Скадовська спеціалізована ЗОШ І-ІІІ ступенів "Академія творчості"
Місце роботи: Скадовська спеціалізована ЗОШ І-ІІІ ступенів "Академія творчості"
Вікно перегляду документа
Вчитель початкових класів Водолажко Лілія Іванівна
Товари для творчості: широкий асортимент для дітейВиберіть товари для творчості для дітей: малювання, аплікація, ліплення та багато іншого. Розвивайте фантазію разом з Chaspik.ua!
Вчитель початкових класів Єрьоменко Світлана Михайлівна
Урок художньої грамотності: кольори осені і поезіяДосліджуйте споріднені кольори та гармонію в осінніх творах на уроці з образотворчого мистецтва. Заняття з Світланою Михайлівною.
Вчитель початкових класів Попова Наталя Анатоліївна
Творча уява молодших школярів: Методичні порадиДізнайтеся, як підтримати та розвинути творчу уяву молодших школярів за допомогою практичних порад та вправ.
Учитель Любчич Вікторія Володимирівна
Урок-гру з мистецтва для 5 класу від Вікторії ЛюбчичДізнайтеся про цікавий урок-гру для 5 класу, що розвиває творчість та емоційну чутливість через завдання й мистецькі ігри. Вчимося мистецтву разом!
Вчитель образотворчого мистецтва Кандаурова Анжела Степановна
Урок декоративно-ужиткового мистецтва: стрічкове плетінняДосліджуйте традиції народного мистецтва через стрічкове плетіння. Розвивайте творчість та шану до національної спадщини!
Вчитель початкових класів Седель Тетяна Василівна
Вправи для розвитку логіки та уяви школярівДізнайтеся про вправи для розвитку логіки та простору для учнів молодших класів від Тетяни Седель. Цікаві задачі для математичного мислення!
Вчитель початкових класів Ткач Лариса Іванівна
Літературний урок з віршами Ігоря Січовика для 2 класуДізнайтеся про урок з Ларисою Ткач, де діти відкривають творчість Ігоря Січовика, розвивають навички читання та інтонування, вчаться любити поезію.
Сучасний, творчий урок. Вчитель сприяє розвитку уяви дітей , обираючи техніку “плямографія”. Фото доводять проведення уроку, дають можливість здійснити віртуальну мандрівку до класу, відчути позитивні емоції. Дякую.
Які “чудові” плями! Креатив! (в додатку до уроку). Видно, що мета і завдання уроку виконані на сто відсотків за результатами праці на уроці. “Плямографія” засвоєна. Молодці і вчителька, і діти!