Літературне читання. 2 клас. Тема. Гумористичний вірш. Ігор Січовик «Віддячила», «Хитра киця»
Автор публікації
Посада: вчитель початкових класів
Місце роботи: Христинівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №2
Місце роботи: Христинівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №2
Мета. Ознайомити учнів з творчістю Ігоря Січовика. Удосконалювати вміння працювати з віршем. Вчити інтонувати речення. Розвивати творчі здібності.
Виховувати любов до поетичного слова.
Вікно перегляду документа
Вчитель початкових класів Лах Наталя Василівна
Презентація до уроку з літературного читання у 2 класі на тему “Гумористичний твір. Ігор Січовик “Хитра Киця”
Вчителі англійської мови Зубова Віта Володимрівна, Абрамович Ірина Володимирівна
ПОСІБНИК З АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ для дітей та батьків «ВЧИМОСЯ ЧИТАТИ»
Вчитель початкових класів Югова Наталя Іванівна
Конспект уроку-творчості з образотворчого мистецтва для 2 класу “Розвиток уяви. Плямографія. “Хитра пляма””
Вчитель початкових класів Cтрона Валентина Федорівна
Інтегрований урок з літературного читання і Я у світі Тема. Літературне читання. Як давно в Україні з’явився жовто-блакитний прапор? Я у світі. Державні символи...
Вчитель початкових класів Грабовська Любов Ярославівна
Інтегроване заняття з української мови та літературного читання у 4 класі
Вчитель початкових класів Дмитрієнко Світлана Михайлівна
Конспект уроку літературне читання 4 клас за В. Науменко. Тема: Повість. Олесь Донченко. Дівчинка над струмком
"Вчитель початкових класів" Гусак Світлана Василівна
Конспект уроку з літературного читання для 2 класу “Тема. СКРИНЬКА УКРАЇНСЬКИХ НАРОДНИХ КАЗОК. « ЛИСИЧКА-СЕСТРИЧКА»-укр.народна казка (продовже...
Гасло уроку “Хто багато читає, той багато знає” є мотиватором для навчальної діяльності другокласників. В ігровій формі учні працюють з текстовим матеріалом. Належне місце на уроці займають творчі завдання. Дякую.
Урок побудований методично вірно. Вчитель застосовує різні форми та методи навчання. Сподобалась мовленнєва розминка, яка корегує мовлення учнів, налаштовує на продуктивну навчальну діяльність.
Структура Вашого уроку така, що сприятиме головній меті – навчити дітей свідомо, правильно, виразно читати. А в учнів – членів “Довідкового бюро” Ви виробляєте прагнення до самостійного читання та роботи з додатковою літературою.