Конспект уроку української мови Клас: 6 Тема. Рід іменників. Іменники спільного роду
Автор публікації

ПІБ автора: Ісадкова Наталя Валеріївна
Посада: учитель української мови та літературиМісце роботи: Генічеська ЗОШ І-ІІІ ст. №1
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

Вчитель української мови та літератури Сапуга Оксана Ярославівна
Урок 6 класу: Рід іменників, запобігання помилокКонспект уроку 6 класу: рід іменників, спільний рід, правильне харчування. Дізнайтесь, як запобігти помилкам та зберегти здоров'я!

Вчитель української мови та літератури Пукась Леся Михайлівна
План уроку: Рід іменників для 6 класуУрок на тему 'Рід іменників' поглиблює знання учнів про іменники спільного роду, сприяє розвитку мовленнєвих навичок.

Вчитель української мови та літератури Бровко Валентина Степанівна
Урок української: Рід іменників для 6 класуПоглиблене вивчення роду іменників для 6 класу: заняття, вправи та творчі завдання для розвитку навичок учнів.

Вчитель початкових класів Очеретна Катерина Анатоліївна
Вивчення роду і числа іменників: інтерактивний урокДосліджуйте уроки про рід і число іменників із активними вправами та іграми для кращого засвоєння матеріалу!

Вчитель початкових класів Житко Валентина Миколаївна
Іменники: синоніми, антоніми та їхнє значенняДосліджуйте урок, присвячений іменникам-синонімам та антонімам. Розвивайте словниковий запас у формі гри!

Учитель української мови та літератури Андросенко Наталія Анатоліївна
Урок іменників: загальні, власні й збірні назвиДізнайтеся про власні і загальні іменники на уроці 6 класу від Андросенко Н.А. Поглиблення знань і розвиток творчих вмінь учнів.

Вчитель початкових класів Грудницька Алла Олександрівна
План уроку української мови для 2 класу: іменникиДосліджуйте іменники через групові вправи, ігри та творчі завдання на уроці української мови для 2 класу.
Дякую за урок! Стандартна розробка із практичними завданнями, якою може скористатися молодий педагог , набираючись досвіду. Можна також урізноманітнити методичними родзинками навчальний матеріал, щоб учнів ще більше заохотити до вивчення матеріалу.
Звичайний робочий урок. Про які інновації ми говоримо? На жаль, жодного цікавого моменту, відсутня самостійна творча робота, яка є стимулом розвитку мовлення і мислення школярів. Вибачте, але практична робота теж має бути творчою.
На жаль, останнім часом дуже багато творчості та інновацій, а практичних навиків замало.
Дякую за відповідь. Згодна з вами. Дійсно, часто вчителі аж занадто захоплюються інноваціями. Але це зовсім не означає, що треба урок проводити без нових методичних знахідок. Вибачте, якщо образила.