Конспект уроку з алгебри для 9 класу з теми “Сума n перших членів геометричної прогресії”
Автор публікації
Посада: вчитель математики
Місце роботи: Охтирська ЗОШ І-ІІІ ступенів №11
Місце роботи: Охтирська ЗОШ І-ІІІ ступенів №11
У конспекті представлені матеріали, які допоможуть ознайомити учнів з формулою для обчислення суми n перших членів геометричної прогресії, сформувати навички і уміння застосовувати дану формулу до розв’язування задач. Конспект містить цікаву історичну інформацію, що допоможе виховати інтерес до предмета та показати зв’язок математики з життям.
Конспект уроку
Вікно перегляду документа
Презентація до уроку
Вікно перегляду презентації
Вчитель математики Панасенко Вікторія Володимирівна
Конспект уроку з алгебри для 9-го класу: “Зв’язок геометричної прогресії з іншими науками”
Вчитель математики Мельник Марія Петрівна
Методична розробка з математики для 9 класу на тему: «Геометрична прогресія, її властивості. Формула n-го члена геометричної прогресії»
Вчитель математики Лісайчук Наталія Сергіївна
Конспект уроку з алгебри у 9 класі на тему: Узагальнення та систематизація знань теми «Розв’язування лінійних нерівностей». Підготовка до контрольної роботи + П...
Вчитель інформатики Демидова Валентина Іванівна
Конспект уроку з інформатики для 7 класу з теми “Правила запису формул у табличному процесорі. Копіювання і переміщення формул. Поняття про модифікацію фо...
Учитель української мови та літератури Кайнара Світлана Іванівна
Григорій Квітка-Основ’яненко. Батько української прози, один із перших у Європі «творців людової повісті» (І. Франко). Гуманістичний пафос, християнські ідеали,...
Вчитель початкових класів Белякова Світлана Миколаївна
Конспект уроку трудового навчання для 2 класу за темою: Згинання і складання паперу. Виготовлення з деталей геометричної форми паперових макетів килимів, прикра...
Вчитель математики Спичка Ганна Іванівна
Конспект уроку з геометрії для 8 класу на тему “Сума кутів опуклого многокутника”
Обладнання та наочність налаштовують на роботу. Сподобалось розігрування ситуації в ролях, яка пов*язана із темою уроку; неординарні задачі. Впродовж уроку вчитель формує навички, які допоможуть застосувати формули під час розв*язування задач.
Автор із початку уроку зацікавила учнів легендою про шахи і цим самим заохотила до виконання математичного обчислення. Аналогічно побудована вправа “Купівля коня”. Передбачена у розробці і самостійна та індивідуальна робота. Творчого натхнення автору.
Автор в доступній для даної вікової категорії школярів здійснила пояснення нового матеріалу. Урок гарно оздоблений таблицями, формулами, використовуються різні види роботи як індивідуальні так і групові, висловлення Колтона на початку уроку симулює пізнавальний інтерес.Добре сформульоване домашнє завдання у вигляді прикладної задачі дасть змогу учням зрозуміти, як можуть бути у нагоді знання прогресії у повсякденному житті. Дякую за урок!