Конспект уроку з біології для 8-го класу з теми “Будова спинного мозку”
Автор публікації

ПІБ автора: Павлюкович Оксана Сергіївна
Посада: вчитель біологіїМісце роботи: Чернівецька ЗОШ I-III ст. №8
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

Вчитель біології Касьян Оксана Михайлівна
Будова легенів: Газообмін у легенях і тканинахДосліджуйте будову легенів та газообмін з інтерактивними вправами. Поглибте знання учнів про фізіологічні процеси організму.

Вчитель біології Бойко Наталія Василівна
Урок: Травлення людини — Будова та функції системиДізнайтеся про будову і функції травної системи. Деталізований план уроку з актуалізацією знань, мотивацією та інтерактивними вправами.

Вчитель біології Касьян Оксана Михайлівна
Сенсорні системи: урок для 9 класу з біологіїДосліджуйте сенсорні системи рівноваги, руху, дотику в захоплюючому уроці з біології. Вивчайте їх будову та функції!

Вчитель біології Калмикова Мар'яна Анатоліївна
План уроку: внутрішня будова листкаДізнайтеся про структуру і функції листка. Урок сприяє активній участі учнів через інтерактивні методи та групову роботу.

Вчитель біології Вороновська Неля Олександрівна
Будова серця та функції кровообігу: урок для учнівДізнайтеся про будову та значення серця в кровообігу. Зрозумійте взаємозв'язок будови і функцій серця з історією відкриття кровообігу.

Вчитель біології Дудіна Наталя Іванівна
Еритроцити: Будова та функції в організмі людиниДосліджуйте формені елементи крові, зокрема еритроцити, їхню структуру та роль у функціях організму.

Вчитель біології Глущенко Лілія Олексіївна
Вивчення системи кровообігу на уроці біологіїВивчайте кровообіг та функцію серця на лабораторному уроці з біології. Досліджуйте серцевий цикл і структуру судин для кращого розуміння цього.
Конспект уроку методично грамотний.Матеріал уроку дає змогу вивчити будову та функції спинного мозку, встанови взаємозв’язок між будовою та функціями.Давненько я на уроках не коритстувався СЛС та ЛОС.Дякую Оксані . що нагадала
Урок подобається легкістю, невимушеністю, матеріал учні опрацьовують. складаючи опорний конспект. вчитель використовує різні прийоми та методи навчання, стимулюючи пізнавальний інтерес школярів. Сподобалась ігрова ситуація “Пінг-понг”.