Конспект уроку з читання для 4 класу спеціальної школи. Тема: «В. Сухомлинський «Який слід повинна залишити людина на Землі»
Місце роботи: КЗО"Першотравенська загальноосвітня спеціальна школа-інтернат"ДОР"
«В. Сухомлинський «Який слід повинна залишити людина на Землі»
Сприяти усвідомленню учнями того, що життя людини є найвищою цінністю для будь-якої країни; розширювати і актуалізувати знання дітей про чинники, які мають великий вплив на життя кожної людини; вчити учнів піклуватися про своє життя і життя людей, які їх оточують. Розвивати логічне мислення, вміння правильно визначати фактор, які мають позитивний вплив на життя, користуватися правилами безпеки у повсякденні. Виховувати охайність, увагу, повагу до себе та інших.
Вчитель початкових класів Бега Мальвіна Василівна
Конспект уроку позакласного читання у 2 класі на тему “Людина починається з добра”. Василь Сухомлинський “Суниці для Наталі”
Вчитель математики Кодря Олена Миколаївна
Презентації на тему: “Професії типу “людина-людина”, “Професії типу “людина-знакова система”, “Світ професій”
Вчитель дефектолог Каруценко Анжела Яківна
Конспект уроку з української літератури для учнів 5 класу спеціальної школи. Тема. Звичаї та обряди українців. Хліб у нашому домі. За переказом Лідії Орел
Вчитель початкових класів Полева Людмила Анатоліївна
Урок позакласного читання. «Людина починається з добра». В. Сухомлинський «Розділена радість»
Вчитель-дефектолог Федорченко Ірина Олександрівна
Конспект уроку для спеціальної школи на тему: «Звук і буква С»
Вчитель початкових класів Куриленко Наталія Леонідівна
Виховний захід для учнів початкової школи на тему: «ЩОБ ЗДОРОВ’Я ДОБРЕ МАТИ, СЛІД ПРО НЬОГО ЗМАЛКУ ДБАТИ»
Вчитель початкових класів Немченко Наталія Леонідівна
Конспект інтегрованого уроку з природознавства та літературного читання: “Населення Землі. Умови життя на Землі. Місто над Случем.”
Катерино Станіславівно! Дякую за хорошу розробку уроку, яка є корисною для всіх, хто прагне виховувати людяне в учнях. Заслуговує на увагу загальнокорекційна частина. Не помітила в конспекті перевірку первинного сприймання тексту. Можливо, це специфіка ваших занять. Тоді, перепрошую. Цікава словникова творча робота. Користуєтеся диференційованим підходом під час роботи. Діагностика – чудово! Успіхів!
На уроці вчитель застосовує різноманітні форми роботи, звертає увагу на дітей , які читають повільно, отже, присутня диференціація. Цікавою є діагностична вправа з геометричними фігурами та загальнокорекційна частина уроку.