Конспект уроку з фізики для 9 класу на тему “Лабораторна робота “Вимірювання напруги за допомогою вольтметра”. Інструктаж з БЖД.”
Автор публікації
Посада: вчитель фізики
Місце роботи: Мусіївський НВК
Місце роботи: Мусіївський НВК
Розробка уроку – лабораторної роботи, яка проводиться для двох груп учнів: одна група проводить роботу, використовуючи стандартне обладнання, друга – за допомогою ППЗ “Віртуальна фізична лабораторія”. Після проведення результати обох груп обговорюються.
Вікно перегляду документа
Вчитель фізики Корчинська Олена Іванівна
Конспект уроку. Температура тіла. Вимірювання температури Лабораторна робота №1 «Ознайомлення з термометрами і вимірювання температури тіл»
Вчитель інформатики Козадаєва Ольга Сергіївна
Конспект уроку з інформатики для 9 класу на тему: Пристрої введення та виведення даних. Правила техніки безпеки під час роботи на комп’ютері. Інструктаж з ТБ. П...
Вчитель фізики Олексенко Ірина Олексіївна
ЛАБОРАТОРНА РОБОТА (9 клас) «ВИВЧЕННЯ ЗАКОНІВ ВІДБИВАННЯ ЗА ДОПОМОГОЮ ПЛОСКОГО ДЗЕРКАЛА»
Вчитель фізики Осінцева Світлана Володимирівна
Конспект уроку фізики у 9 класі на тему: Розв’язування задач на обчислення сили струму, напруги, опору.
Вчитель початкових класів Чирка Вікторія Володимирівна
Конспект уроку з інформатики для 2-го класу на тему: інструкція з БЖД. Ігри для вдосконалення навичок роботи з маніпуляторами, клавіатурою
Вчитель початкових класів Булавін Людмила Михайлівна
Конспект уроку з математики 4 клас: “Одиниці вимірювання маси. Заміна одних одиниць вимірювання маси іншими. Задачі на знаходження четвертого пропорційног...
Вчитель фізики Чечет Іван Васильович
Розробка уроку фізики у 8 класі “Електрична напруга. Одиниця напруги. Вольтметр”
Я не згоден з ідеєю ,що комп’ютерна модель замінить виконання реальної лабораторної роботи. Як доповнення до неї — так, але як заміна — ні! Це протирічить вимогам Програми з фізики. Спроба заслуговує поваги, але не більш
Сподобалась форма проведення уроку. Учні майже самостійно здобувать знання, навчають один одного. Вчитель створила умови для кращого засвоєння матеріалу. Головне, що учні весь уроку плідно працюють, розвивають мислення.Дякую!