Конспект уроку з хімії для 10 класу на тему:”Ферум. Ферум(ІІ) оксид і ферум(ІІІ) оксид та відповідні їм гідроксиди. Застосування найважливіших сполук Феруму.”
Місце роботи: Вершино – Кам'янський навчально – виховний комплекс"Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів – дошкільний навчальний заклад"
Конспект уроку з хімії для 10 класу на тему:”Ферум. Ферум(ІІ) оксид і ферум(ІІІ) оксид та відповідні їм гідроксиди. Застосування найважливіших сполук Феруму.”
План -конспект урок,мета якого -розглянути положення Ферума в періодичній системі хімічних елементів ; ознайомитись із фізичними та хімічними властивостями простої речовини заліза, показати залежність будови і властивостей на прикладі сполук Феруму(ІІ) і Феруму(ІІІ); показати застосування сполук Феруму; продовжити формувати навики самостійної роботи з підручником, додатковою літературою, сайтами Інтернету
Конспект уроку
Вчитель хімії Максименко Юлія Вікторівна
Конспект уроку з хімії у 7 класі “Прості і складні речовини. Метали і неметали. Хімічні формули речовин”
Вчитель хімії Касяненко Ольга Миколаївна
Конспект уроку з хімії для 8 класу на тему “Генетичні зв’язки між основними класами неорганічних сполук”
Вчитель хімії Момотенко Ірина Володимирівна
Конспект уроку з хімії 8 клас. Основні класи неорганічних сполук. Компетентнісний підхід у викладанні хімії
Вчитель хімії Незамай Алла Василівна
Матеріали до уроку хімії у 7 класі з теми: “Валентнiсть хiмiчних елементів. Визначення валентності елементів за формулами бінарних сполук”
Вчитель хімії Стефанишин Наталія Іванівна
Конспект уроку з хімії для 8-го класу на тему: “Основні класи неорганічних сполук”
Учитель хіміі і біології Фабіянова Ольга Миколаївна
Конспект уроку з хімії для 8 класу “Класи неорганічних сполук”
Вчитель біології та хімії Петрович Оксана Василівна
Конспект уроку з хімії для 8 класу по темі: “Основні класи неорганічних сполук”
Всі завдання підібрані таким чином, щоб активізувати увагу учнів, щоб учні були не пасивними слухача¬ми, а активними учасниками.У ході подання нового мате¬ріалу проводиться безпосередня перевірка якості розуміння його учнями. Педагог уміло пов’язує мате¬ріал з життям. Дякую за урок!
Ольга Олександрівна під час мотивації навчальної діяльності використала знання учнями літературного твору й далі логічно продовжила головну думку уроку. Зміст уроку наповнений різноманітними формами і методами навчання, пов*язаний із життям. Рубрика “Це цікаво!” розвиває пізнавальний інтерес учнів. Дякую!