Конспект уроку з хімії для 9-го класу з теми “Глюкоза”
Автор публікації

ПІБ автора: Настенко Іван Васильович
Посада: Вчитель хіміїМісце роботи: Нивотрудівська зш І-ІІІ ст
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

Вчитель хімії Процюк Олеся Василівна
Глюкоза: формула, властивості та застосуванняДізнайтесь про глюкозу: формула C6H12O6, роль у природі, її фізичні та хімічні властивості, класифікація вуглеводів, застосування в медицині та харчовій промисловості.

Вчитель хімії Антоненко Ольга Олександрівна
Навчання про білки: план уроку та експериментиНавчіться про білки, їх структуру та функції в живих організмах на інтерактивному уроці з експериментами та відеоматеріалами.

Вчитель хімії Момотенко Ірина Володимирівна
План уроку з хімії: Класифікація оксидів 8 класПлан уроку з хімії для 8 класу: класифікація неорганічних сполук, завдання та номенклатура оксидів для учнів.

Вчитель хімії Момотенко Ірина Володимирівна
Урок хімії: класифікація та номенклатура кислотНавчіться класифікувати кислоти, основи, солі за класами й застосовувати їх у медицині. Зрозумійте номенклатуру за допомогою роботи в групах.

Вчитель хімії Ашихміна Маріанна Миколаївна
Властивості алюмінію: вивчення та застосуванняДізнайтеся про атомну будову, властивості та застосування алюмінію. Поглибте знання про метали на уроці з якісними методами навчання.

Вчитель хімії Антоненко Ольга Олександрівна
Вивчення заліза: оксиди, гідроксиди та властивостіДосліджуйте властивості та застосування Феруму й оксидів у житті. Розвивайте навички аналізу через інтерактивні уроки та практичні роботи.

Вчитель хімії Бойченко Наталія Костянтинівна
Урок хімії: Лужні метали, натрій та калій для 10 класуДетальний план уроку з хімії про натрій і калій: фізико-хімічні властивості, біологічна роль та науковий світогляд.
Вчитель створює на уроці умови для продуктивної праці , обираючи доцільми форми і методи роботи. Спостерігається особистісний підхід до діяльності учнів на уроці, використовуються різні джерела інформації.